注意提示语“(你)看你”分析

“(你)看你”主要出现在负面评价语境中,说话人对对方(或与对方有关的他者)的言、行或与之相关的事物、事件等进行评价。评价的性质可以是正面的,但以负面为主。“(你)看你”为注意力提示语,提醒对方注意言者所提及的对象。“(你)看你”的固化是重新分析和语境吸收的结果。

认知语言学理论与魏晋南北朝新增字研究

文字研究与语言研究有密切关系,特别是认知语言学研究成果对文字研究有一定的指导作用,本文对认知语言学中范畴的整体感知、家族的相似性、语境依赖、重新分析等理论在魏晋南北朝汉字研究中的作用进行了分析,目的在于更深入地揭示汉字演变的理论规律。

郭小川长篇叙事诗研究述评

文章选取郭小川有代表性的五部长篇叙事诗的研究状况进行梳理,纵向上以时间为序,横向上则从叙事诗的创作语境、意识形态分析、知识分子角度、文本形式分析、重新解读等方面展开,对郭小川的长篇叙事诗自发表后至今的研究中有代表性的观点作一总体概述。

“诚然”的词汇化及语法化

"诚然"由状中结构词汇化为语气副词,之后又进一步语法化为让步连词。状中结构"诚然"至迟在明代已完全词汇化为语气副词。在句法位置改变、韵律制约、主观性增强和使用频率较高等因素的共同作用下,状中结构"诚然"被重新分析为语气副词。副词"诚然"自明代开始又进一步虚化,最终在清代语法化为连词。"诚然"语法化的机制是语境吸收。

“固然”的词汇化及语法化

"固然"的词汇化从先秦时期的状中短语开始,最迟在明代词汇化为语气副词"固然",在语境吸收的作用下,再进一步语法化为让步连词。"固然"词汇化的生成动因包括句法位置转移、韵律制约、主观性不断增强和使用频率增加等。重新分析是"固然"词汇化的重要机制。"固然"语法化的生成动因是结构关系、语法位置改变和使用频率增加等。语境吸收是"固然"语法化的生成机制。语气副词"固然"在明代语法化为让步连词。

连词“不过”探源

“不过”由状中结构词汇化为副词,之后又进一步语法化为转折连词。状中结构“不过”最早在先秦时共现,表示“没有差错”或“没有超越”。在句法位置、使用频率、韵律制约、主观性增强等因素的共同作用下,状中结构“不过”被重新分析为副词。副词“不过”又进一步虚化,直至南宋时语法化为连词,语境吸收是“不过”语法化的重要机制。

副词“从头”的词汇化及其发展

"从头"最初是介宾短语,至迟在晚唐五代已经词汇化为副词。在语义特征抽象化、韵律规则制约和语用频率增加等因素的共同作用下,介宾短语"从头"被重新分析为副词,用于表示事物的开端,也可以表示事情的开始。到了宋代,副词"从头"通过语境吸收产生了表"重新开始"义的频率副词用法,而且只能用于抽象的事情。

负面评价表达的规约化

本文讨论的负面评价的规约化是指,负面评价解读难以从其构成成分的意义直接获得的现象。词汇性负面评价的规约化有两种手段:1)词序手段。通过句首分布成为饰句副词。2)复合构词。通过复合构词实现言者评价表达的规约化,如"X是"复合词。有些负面评价是通过特定构式表达的。从规约化程度来看,负面评价构式可以分为词汇构式和语法构式两类。词汇构式只具极有限的可替换性和极低的能产性,俗语化程度高;而语法构式具有一定的可替换性和能产性。负面评价表达的规约化程度与其句法分布和话语分布密切相关。评价解读对语境的依赖程度在一定程度上体现了其规约化程度差异。对会话序列依赖较强的构式规约化程度相对最低。构式意义的产生有特定句法环境中的语境吸收,也有对其会话环境的语用意义的吸收。因此,应将会话序列纳入构式化语境的考察视野,对于由语境诱发的重新解释现象的分析也应充分关照到会话序列这一语境因素。

褒赞性构式“V+在+N_(地点)”的形成动因与机制

文章认为“V+在+N_(地点)”的核心构式义可概括为“N_(地点)是活动V发生的最佳处所”,话语功能是褒赞性的主观评价。“V+在+N地点”构式要求“V”具有活动日常性,“N地点”具有空间专有性。构式是在焦点凸显原则与焦点居尾原则的共同促动下形成的,形成机制是重新分析、类推和语境吸收。

从翻译到改编,不止是语言模式的转换

改编和翻译关系密切,二者都以源文本为参照,完成向另一种社会文化背景的意义转移;都曾面临"忠实性"的困扰;都呈现以文本为中心和以语境为导向的发展倾向。改编可以被看作是一种中介的、跨文化的、跨语言的、交际的、结合创造力的重新语境化行为。通过借鉴阐释学及范·路文兹瓦特的翻译转换模式,一种理论性概念应运而生,即影视改编分析模式。该模式包括描写模式、比较模式及解释模式,能够系统分析源文本改编过程的变化并能够解释这些变化,或可普遍适用于其他改编类型的应用,及对改编的评估和实践。