采用多媒体课件对甲乳科患者进行护理健康宣教的应用效果观察

给予甲乳科患者进行护理健康宣教时采用多媒体课件,观察和对比其中的应用效果。方法:于我院2019.08——2020.08收治的患者中,选择80例甲乳科患者作为研究对象,采用抽签的方式划分成为实验组患者和对照组患者各40例,给予对照组患者实施常规护理健康宣教,给予实验组患者采用多媒体课件实施健康宣教。结果:实验组患者宣教内容掌握及执行情况评分均高于对照组患者,护理总满意人数多于对照组患者,组间各项对比存在显著差异,且P均<0.05.结论:采用多媒体课件对甲乳科患者进行护理健康宣教的应用效果良好。