《国际卫生条例(2005)》和甲流防控带来的关于国境卫生检疫法律体系的思考

《国际卫生条例(2005)》、口岸核心能力建设以及甲型流感的防控实践均对国境卫生检疫法律体系提出了新的要求。如何修订和完善国境卫生检疫法律体系,以应对新的挑战,是我们需要解决的问题。

从组织分工看高校甲流防控

本文主要说明组织分工在应急措施的重要性,介绍高校在甲流防控中组织和分工,对学校应对突发事件组织结构的建设提出一定的建议。

新疆维稳部队甲型H1N1流感防控现状及措施

目的保障维稳官兵身心健康,防止甲型H1N1流感在维稳部队发生,确保维稳任务的圆满完成。方法结合维稳部队执勤实际,全面掌握甲型H1N1流感防控现状,对防控工作存在的问题进行分析总结。结果针对甲型H1N1流感防控提出了3项措施:(1)加大防控宣传教育力度;(2)采取有力措施,做好防控工作;(3)掌握疫情动态,做好监测工作。通过这些措施的落实,确保了维稳部队未发生甲型H1N1流感,保证了维稳部队的正常执勤。结论总结维稳部队防控甲型H1N1流感工作做法,为执行特殊任务部队及其他部队防控甲型H1N1流感提供参考。

学校健康教育与甲型H1N1流感的防控

现阶段,我国甲流本土病例剧增,且主要集中在学校,学校甲流防控形势十分严峻。运用健康教育手段广泛宣传甲流发病特点、防控知识,使学生自觉树立正确的健康观念,养成良好的卫生习惯,主动采取有效防控措施,是预防"甲流"在学校聚集性爆发的有效手段。

防控甲型H1N1流感事件中高校后勤应急服务功能探索

公共卫生和社会安全事件的预防和处置,关乎高校稳定和社会稳定,突发事件的预防和处置,是高校后勤服务功能的重要组成。完善高校后勤应急管理能力,坚持后勤在应急事件中的处置原则,具有十分重要的意义。

阜新高专甲型H1N1流感防控工作的实践与思考

甲型H1N1流感是一种新发传染病，我国将其规定为法定乙类传染病，甲流病人为主要传染源；主要通过飞沫经呼吸道传播；人群普遍易感。目前甲流疫情全球蔓延，我国本土病例剧增，防控重点转移为控制疫情聚集性爆发和减少重症和死亡病例，学校甲流防控形势十分严峻，任务十分艰巨。笔者所在学校采取了一系列强有力的防控措施，回顾前阶段防控工作，认为预防疫情爆发是防控重点，有利的领导、责任落实是保障，健康教育、疫苗接种是有效手段。

浅议高校应对突发公共卫生事件的应急管理对策——以南京中医药大学“甲流”防控为例

2009年甲型H1N1流感在全世界爆发,秋季开学以后,高校成为甲流防控重点区域,为防止"甲流"疫情在校园内的大范围传播,南京中医药大学采取一系列有效抗击甲流的措施,取得了积极成效。总结学校抗甲流的经验,为其他高校提供参考,同时通过对本次"甲流"防控措施进行分析,为进一步完善高校危机管理机制提出建议。

高校危机管理探究——基于“甲流”防控的启示

2009年甲型H1N1流感在全世界爆发,各高校为了应对"甲流"疫情制定了防控措施,这些措施行之有效的防止了"甲流"的大范围传播。对高校的"甲流"防控措施进行深入分析,对于高校危机管理有重要的借鉴意义。