儿科护士药物处方权的申请资格与处方内容分析

目的:对儿科护士药物处方权的申请资格、处方内容及处方形式进行调查分析。方法:基于目的抽样法,选择本市4所医院62名从事儿科护理工作的护士作为试验组,同期选择57名儿科医生作为对照组。采用自行设计的调查问卷,通过线上填写形式调查医护人员对儿科护士药物处方权的申请资格、申请意愿及影响因素,并调查医护人员对护士药物处方权利弊的认知现状、对处方权内容的认知态度等。结果:儿科护士申请药物处方权资格支持率最高为学历在专科及以上、职称在中级及以上、工作年限>5年。对照组与试验组在护士申请处方权资格、处方权内容调查方面存在差异(P<0.05)。试验组在清洁消毒抗菌类药品、溶液类药品、腹泻及便秘用药、气化雾化治疗及相关用具、压力性损伤治疗及相关用具、注射及输液相关器械以及伤口、造口、导尿护理及相关医疗用品等方面的处方权赞成率较高,且与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。试验组护士对于药物处方权的利弊认知排名居前2位的是:更好、更便捷地为患儿提供基础治疗服务;增加患儿就医的便利性,减轻医生工作负担。对于开放护士处方权后需解决的问题主要有:护士的培训和资质问题、病人安全和医疗错误的风险、护士处方药品的范围和限制问题等。结论:针对儿科护士药物处方权的申请资格,赞成高学历、高年资、高职称的护士申请处方权的比例更高,且儿科护士比儿科医生对于护士申请处方权持更加积极的支持态度。儿科护士申请药物处方权虽有利于护士工作开展及患儿就诊,但也存在严重弊端,必须在出台完善的法律保障体系,明确处方权限范围与职责划分后再开始进一步推行。

美国小企业创新研究计划的资助策略、申请资格和治理模式

美国小企业创新研究的使命是,通过向美国关键领域的联邦研究基金中投入资金,来支持卓越的科学研究与技术创新,进而建立一个强大的国家经济,在促进技术创新、满足联邦研发需要的同时,鼓励在经济和社会生活中处于不利地位的弱势群体参与创新和创业,推动由联邦研发资助的科研成果在私营部门中成功商业化。

高校学生学位申请资格认定问题研究——以不具备学士学位申请资格的认定为例

学位申请资格认定是高校学生在毕业之际能否顺利获得学位的前置程序。目前,各高校基本都制定了针对不具备学士学位申请资格的认定条件和程序。认定条件包括受纪律处分、学业不合格、考试作弊、触犯法律法规等,这些条件存在无效关联、加重学生义务等问题;认定程序则包含在学位授予程序之中,有操作简易、学位委员会缺席等问题。应依据上位法精神,遵循"法无授权即禁止"的原则,以学术为核心和学生为本,重新完善不具备学士学位申请资格的认定条件和程序,从而减少不必要纠纷。

英国保留欧盟学生贷款与助学金申请资格

据英国教育部网站2016年10月11日报道,当日,英国政府宣布2017-2018学年申请攻读英国大学或继续教育院校学位的欧盟学生将有资格申请学生贷款和助学金,且申请资格在整个课程学习中都会得到保留,即使是在英国退出欧盟之后。其实,当天宣布的决定是英国政府在欧盟公投不久后作出的保证,目前在英接受高等教育或继续教育的学生,或2016-2017学年符合标准的申请学生,都可继续获得相关支持,如贷款和助学金。

基于Delphi法的护士心血管药物处方权申请资格及内容研究

目的探讨三甲医院心内科护士药物处方权申请资格、处方内容及处方形式。方法运用文献调研法查找国外护士处方药物一览表,提取心血管系统药物;采用Delphi法对30名医疗护理专家进行2轮问卷咨询。结果单一疾病下可开具的心血管系统药物为7个类别93种;协议处方64种,独立/协议处方22种,独立处方7种。护士处方权申请资格为三甲医院心内科工作>10年、本科学历、主管护师职称。2轮咨询专家的积极性为83.33%、100%,权威系数为0.85、0.90。结论三甲医院心内科护士药物处方权申请资格、处方内容及处方形式设置合理,可为心内科护士今后开具药物处方提供参照。

应用Delphi法对助产士处方权申请资格的探讨

[目的]探讨我国助产士申请处方权的条件,以期为未来助产士处方权相关政策制定提供参考。[方法]应用Delphi法对省内外多所三级甲等医院从事助产的护理专家20人,医疗专家16人进行了两轮专家咨询。[结果]专家对助产士处方权申请者最低学历认同率最高为本科,占70.59%;对助产士处方权申请者的最低技术职称认同率最高为主管护师,占85.29%;对助产士处方权申请者的科龄认同率最高为产科5年,占50.00%;对申请者所在医院级别认同率最高为三级医院,占91.18%。[结论]建议将助产士处方权申请资格设为:本科学历、主管护师职称且在三级医院的产科从事助产工作满5年。

教育部要求严格国际学生申请资格

近日,教育部修订出台《关于规范我高等学校接受国际学生有关工作的通知》(以下简称《通知》)。《通知》中依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国国籍法》,为维护我国高等教育公平,按照《学校招收和培养国际学生管理办法》的要求,对高等学校接受国际学生申请进入我高等学校本专科阶段学习作出了六条补充规定。

陕西细化生源地信用助学贷款申请资格

日前从陕四省教育厅获悉，陕西进一步细化了申请生源地信用助学贷款的资格条件，明确规定，平时消费水平高出周围平均生活水平，购买奢侈品，经常出入营业性网吧，或父母有一方是财政供养人员的学生，不得申请生源地信用助学贷款。

教师资格申请者教育教学能力之培养

由于教育教学能力是教师专业特性的核心内容，所以客观上要求教师资格申请者必须具有从事教师职业的最起码的教育教学能力。鉴于此，《教师法》把教育教学能力作为取得教师资格的必备条件之一。《（教师资格条例）实施办法》也明确规定：申请者必须“具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力”。为了培养申请教师资格的社会人员（以下简称申请者）的教育教学能力，使他们能顺利通过教师资格认定，并适应未来教育教学工作的需要，有必要对他们进行教育教学能力的培训。

知识产权行为保全申请主体资格研究——兼评行为保全司法解释征求意见稿第一条

被告因原告的起诉、投诉、发出警告函、公开发表声明等行为遭受难以弥补的损失时,应当允许被告提出反向行为保全,即被告在终审判决作出前,请求法院责令原告容忍被告从事特定行为,并且不得妨害、干扰、阻止被告从事特定行为。反向行为保全的提出不以被告提出反诉为前提。被许可人申请行为保全的主体资格完全依附于其是否享有诉权。由于被许可使用权作为债权具有相对性,被许可人对侵权之诉具有诉讼主体地位并非基于其实体权利,而是基于诉讼担当。独占许可被许可人的诉权是基于法定的诉讼担当,排他许可被许可人、普通许可被许可人的诉权是基于任意的诉讼担当。独占许可合同的被许可人可以单独向人民法院提出申请;排他许可合同的被许可人可以和权利人共同申请,也可以在权利人不起诉的情况下,自行提出申请;普通许可合同的被许可人经权利人明确授权以自己的名义起诉的,可以提出申请;许可合同对于诉权行使有约定的,从其约定。

关于我国政府信息公开申请人资格探析

社会各界一般将《政府信息公开条例》第13条的规定作为政府信息公开申请人资格的规定,然而自《政府信息公开条例》实施以来,由于社会各界对于第13条中"三需要"和"特殊需要"的规定基于不同的考虑而造成在司法实践中存在着不同的处理思路,对此一直争议不断。同时,由此所引发的一系列滥用申请权到底该如何规制也一直是探讨的焦点,尤其是到底该如何准确判定"纠缠信息"的标准问题。对此,文章通过对《政府信息公开条例》第13条存在的各种争议及其原因进行梳理,并且对世界各国的立法经验予以相应的探讨,由此提出相应的意见建议。

六类学生具有2007年高考保送生申请资格

第一类是省级优秀学生。第二类是奥赛获奖选手。在全国高中数学联赛、物理竞赛、化学竞赛、信息学奥赛、生物学联赛5项比赛的省级赛区中获得一等奖的高中生。参加全国奥数决赛、物理决赛、化学竞赛、信息学奥赛、生物学竞赛，并获得一、二、三等奖的高中生。第三类是竞赛获奖选手。参加国际科学与工程大奖赛、国际环境科研项目奥赛，并获得奖项的高中应届考生。

浅谈安乐死申请人资格与实施程序的立法——台湾地区通过《安宁缓和医疗条例》修正案引发的思考

我国台湾地区《安宁缓和医疗条例》及其修正案中对于申请人资格与实施程序细致而科学的规定,对于我国大陆安乐死立法具有启示与借鉴作用。对此,大陆安乐死立法应包括对末期病患本人及其近亲属作为申请主体的规定,并需以立法形式确定安乐死实施程序、医疗鉴定形式要件、鉴定医师资格及必要人数、鉴定医疗机构、申请安乐死授权形式、申请见证人、实施安乐死方式和标准、医生告知义务、实施医疗机构、实施操作记录、见证人员等。

高校军工保密资格申请过程中管理模式探索

近年来随着国家国防科技工业领域的逐步开放,有一定科研实力的高校都在积极申请军工保密资格,以便参与到国家国防科技建设中去。但在具体申请过程中还存在很多模糊认识,对军工保密工作特殊性把握不准,管理工作做得不细,给军工保密资格申请准备及后续运行留下了一定的隐患。本文结合高校军工保密资格申请准备过程中在组织管理方式上存在的问题,对适合于高校的军工保密资格申请工作组织管理方式进行了探讨,力争找到适合普通高校进行军工保密资格申请及其后续运行的组织管理工作模式。近年来,随着国家政策的不断放开。

专利审查中申请人资格审查模式探讨

专利审查中,单位申请人的名称呈多样性发展,部分被质疑资格的申请人实际具备申请人资格,但是,根据规定申请人仍需要提交证明申请人资格的证明文件。产生这种情况的原因主要是审查部门质疑申请人资格时,未经核实。通过对这些问题的分析、讨论,本文提出了利用政府网站提供的信息核实申请人资格的思路,并进一步分析了该思路的可行性。

行政复议申请人资格问题研究

行政复议申请人资格关系到能否启动行政复议程序.我国<行政复议法>第10条对这一问题进行了规定,即"依照本法申请行政复议的公民、法人或者其他组织是申请人.有权申请行政复议的公民死亡的,其近亲属可以申请行政复议.

试论反倾销案件中申请人资格问题

反倾销规则作为世界贸易组织（WTO）的保障规则之一。在促进全球贸易公平有序发展方面起着日益重要的作用，它对于整个国家的国民经济，特别是对于一个国家的国际贸易起着举足轻重的作用。作为发展中国家的中国，在发达国家已经具备完善的反倾销制度的前提下，如果不能建立、发展并良好地应用反倾销制度，那么在全球贸易进一步加剧的当今世界，极易使自己处于被动挨打的局面。

专利申请人主体资格问题探讨

申请人作为专利行政审批程序中的行政相对人,在专利申请与审查程中发挥着重要的作用。本文结合具体案例,探讨了与专利审查中申请人主体资格有关的一些问题,并建议在专利审查中放宽对申请人资格的要求,允许非法人组织申请专利。

行政复议申请人资格的“利害关系”标准--基于“冯书军案”的分析

适格行政复议申请人应当与行政行为之间存在法律上的利害关系。“冯书军案”作为关于行政复议申请人资格的代表性裁判,确立了“法律上的利害关系”这一判断标准。从判决中可以看出,最高人民法院的判断思路中暗含了保护规范理论,与行政诉讼原告资格保持一致。在司法实践中法院虽没有直接使用“保护规范理论”这一表述,但实际上从“黄陆军案”开始就埋下了保护规范理论的种子。行政复议作为化解行政争议的主渠道,理论上应当适用相比行政诉讼更加广泛的申请人资格标准,但目前相关立法和审判实践皆未突破行政诉讼原告资格的范畴,新《行政复议法》的修订应当对此作出回应。