人事改革背景下高校教师权益申述机制研究

近几年,高校岗位设置、绩效工资、养老保险、人才招聘等人事制度改革成为高等教育深化改革的常态,改革过程中存在工作重、难点多等现象。部分教师过程中因难以直接享受改革成果,从而对改革过程的各项措施提出质疑和不信任,更有在没有有效沟通的情况下通过直接向上级部门举报、投诉或者媒体曝光等方式来表达。提出并建立有效的教师申述机制,使学校与教师之间建立一个互通桥梁,能很好的处理争议产生的源头,从而为新形势下高校和谐劳动关系的建设提供重要保障。

高校本科教学督导制度的几个关键问题研究

高校教学评价中,教学督导制度是一种普遍采用的对教师执教能力评估的方法。在教学督导制度执行过程中,督导员的专业性、道德修养以及评教结果是否体现出科学性、公正性、合理性一直是引起争论的话题。本文在介绍了现行高校教学督导员制度基础上,分析了教学督导员制度存在问题的原因,针对教学督导制度实施中必须解决的几个关键问题,结合教学督导制度实施过程中的一些经验,从督导员的遴选、专业素养的培养以及督导结果的监督、督导结果的申诉机制等方面,探讨了解决这些关键问题的方法。