电力院校特色国际贸易人才培养模式探索——以上海电力学院国际经济与贸易专业为例

在国际贸易人才相对过剩背景下,电力院校在外贸人才的培养模式上如果不立足于自身资源优势,办出特色,将很难与其他高校竞争,也难以持续发展。本文从上海电力学院国际贸易专业建设实践出发,对电力院校特色外贸人才培养模式进行探索,并提出构建特色外贸人才培养模式的建议。

关于电力院校教学的分析

我国早期的电力院校为我国电力企业培养了大量的人才,但是近些年来,我国的电力院校发展与电力企业发展差距很大,其培养的人才与电力企业实际需求不相符,针对这种情况,很多的电力院校都采取了相应的措施。本文主要通过对电力院校教学现状的介绍,进而探讨了其解决措施,希望为我国电力教学水平的提高提供参考。

电力院校内部管理体制存在的问题及其对策

从分析电力教育的形势入手，指出了电力院校内部管理存在的问题及面临的任务 ， 同时提出了通过改革深化内部管理体制的新思路。唯有改革，电力院校才有出路，才能生存 与发展；只有改革，才能培养出适合电力发展需要的高素质人才。

高职院校新生认知分析及对策研究——以电力类高职院校为例

通过对重庆电力高等专科学校2022级全体新生进行问卷调查,深入剖析不同专业新生在学校认知、专业认知、学习目标,以及就业意向等方面的差异性表现,为更好地完善招生宣传内容、信息发布渠道、招生计划布局、就业指导服务等工作提供参考,为进一步提高学校生源质量、毕业生就业满意度奠定良好基础。

电力院校研究生职业生涯规划教育问题与对策研究

电力院校研究生职业生涯规划教育存在缺乏完善的理论支撑、缺乏有效的组织机构及对职业生涯规划教育的重视程度不够等问题。这与专业的职业生涯规划师资匮乏、学校软硬件投入不足及对职业生涯规划教育认知水平不高有关。加强电力院校研究生职业生涯规划教育,要树立以人为本的职业生涯规划教育理念,提升研究生对职业生涯规划的认知水平,加强职业生涯规划教育的长效管理机制,建立适合电力院校研究生职业生涯规划教育的软硬件系统。

电力院校光纤通信原理教学改革探讨

光纤通信原理课程是一门系统介绍光纤通信理论和技术的课程，在通信工程等专业的学习中占有重要地位。文章结合电力院校教学实践，针对存在的问题，详细分析了出现问题的原因并提出了具体的解决方法和改革措施，经过具体的教学实践，效果显著。

论电力特色院校非主体专业学生就业能力的提升

电力院校非主体专业学生的就业能力低于电力传统专业学生,他们基础知识相对薄弱,实践创新能力缺乏,综合素质能力整体不强导致他们就业难度加大。因此,为提升他们的就业能力,我们应采取以市场需求为导向,调整专业结构;倡导知行结合,加大实践创新力度;转变就业观念,实施全程化就业指导,积极探索提升他们专业能力、实践创新能力和综合素质能力新模式。

电力高职院校发展面临的问题及对策研究

电力高职院校作为我国高等职业技术教育的一个重要组成部分,为我国经济社会发展,尤其是电力工业发展做出了重要贡献。面对国家实施的产业升级和能源结构调整战略以及电力行业、企业的体制改革的新背景,电力职业院校的发展也面临新的机遇和挑战。文章分析了当前电力高职院校发展面临的问题,提出了解决这些问题的对策,对促进电力职业院校又好又快发展具有借鉴意义。

试论国家电网公司系统电力高职高专院校的转型发展——兼解读国家电网公司《关于进一步优化整合培训教育资源的通知》

按照《国家电网公司"十二五"教育培训工作意见》和《关于进一步优化整合培训教育资源的通知》要求,国家电网公司所属的大中专院校将大幅压缩学历教育招生规模,大力开展职工培训工作。这在政策上给电力类院校带来生存和发展的挑战和机遇。在这种形势下,电力高职高专院校要认清形势,扭转认识,统一思想;要做大做强职工培训,增强服务企业的能力;要采取多种手段,提升培训服务质量;要注重员工的分流安置,维护稳定大局,做到人尽其才,最终实现成功转型。

对电力职业院校函授教学改革之探索

电力职业院校除了日常教学外,还承担着行业内函授教育的任务。随着电力行业的发展,当前的函授教育已经从单一的学历提升,发展为技能培养和学历提升并重,这就对传统的函授教育提出了新的挑战。本文就华北保定电力职业技术学院开展行业函授教育的经验和教训,对电力职业院校函授教学改革提出了几点建议。

现代学徒制下电力类职业院校与企业合作探究——以广西电力职业技术学院为例

校企深度合作是职业院校推行现代学徒制的基础。以广西电力职业技术学院为例,分析现代学徒制下校企合作面临的困难及原因,提出基于现代学徒制创新校企合作机制的若干举措。

电力高职院校发展面临的问题及对策探讨

在20世纪90年代以来,随着改革开放带来国民经济的快速发展,电力事业获得了长足进步,使电力企业面临着大量高素质应用型人才的紧缺;与此同时,我国高等职业教育也开始步入大规模发展阶段。这两大背景,为电力高职高专院校的产生与发展提供了契机。

电力院校的变迁史

在1949年以前,电力院校教育事业除在一些普通大学和高等工科学校中设有少量电机系(科)外,没有一所独立的电力院校。20世纪50年代,华东水利学院和武汉水利学院的成立,标志着为水利电力行业服务的水利电力高等教育初步形成。

电力高职院校计算机基础课程整体设计的探究

由于继电保护的微机化和智能电网的发展,使得电力类高职院校对计算机的能力要求较高,而计算机基础课程的实用性使得计算机基础课程被很多电力类高职院校吸收到课程体系中。本文主要围绕该课程的课程设置、教学能力目标、教学内容、教学设计、教学组织与实施等方面对计算机基础课程整体设计进行探究。

电力高职高专院校思想政治教育现状调查研究

从电力高职高专院校产生与发展的背景出发,对其思想政治教育的必要性、内容、形式、途径进行调查研究,剖析其现状形成的原因,提出了增强其实效性的路径,为高职高专院校思想政治教育改革提供参考和借鉴。

高水平电力高职院校建设的意蕴及其策略探析

根据国家能源电力产业绿色、低碳、清洁转型升级发展战略需要,分析新时代背景下建设高水平电力高职院校的意蕴,提出了明确定位,突出“三个坚持”;把握关键,抓好“六大任务”;强化优势,凸显“三项特色”;补齐短板,强化“五个创新”的高水平电力高职院校建设策略。

电力高职院校图书馆馆员队伍建设与馆员素质提升探讨——以安徽电气工程职业技术学院图书馆为例

电力高等职业院校图书馆作为学校的文献信息中心,为教科研及行业培训提供了强有力的文献信息支撑。与本科院校图书馆相比,高职院校图书馆的规模小,馆藏文献少,馆员队伍参差不齐,难以适应现代高职院校图书馆数字化、信息化、网络化的发展趋势。加强馆员队伍建设,攸关电力高职院校图书馆发展长远大计。文章以安徽电气工程职业技术学院图书馆为例,探讨新形势下通过多种有效方式努力提升馆员队伍综合素质。

浅议电力高职院校人才培养与电力企业需求的对接

人力资源是企业最重要的资源,电力高职院校是电力企业人力资源配置的重要渠道。试对如何实现电力高职院校人才培养与电力企业需求的有效对接进行初步探索,并提出相应的对策。

电力类高职院校应用技术研发和社会服务能力建设

本文论述电力类高职院校应用技术研发和社会服务能力建设,从服务国家能源电力发展战略、新时代赋予高等职业教育的责任担当、服务国家“一带一路”建设三方面分析高职院校应用技术研发和社会服务能力建设的必要性,并提出建设的路径:多方共建具有能源电力特色的高水平应用技术研发与推广平台;完善科研政策机制,激发科技创新活力;整合培训资源,拓展培训领域,打造能源电力培训知名品牌。