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优化教学设计 提升复习效率——以“电功和电热”复习为例
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作者 吴宏盛 张前军 《物理之友》 2020年第8期26-28,共3页
以"电功和电热"复习为例,根据初中生的心理和认知特点,优化初中物理复习教学设计,提升复习课的课堂效率。
关键词 电功和电热 教学设计 复习效率
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