建构思维模型,突破高考电化学试题

电化学试题承载着对电化学、氧化还原、元素及其化合物等知识的综合考查,渗透着以微粒观、能量观、变化观、守恒观为主的化学观念,体现了化学在解决能源问题中的重要作用,因此电化学试题备受出题者青睐,成为近几年高考热点.本文以2023年部分高考电化学试题为例,建构思维模型.

关注电化学试题中离子交换膜的考查

离子交换膜是一种含离子基团的、对溶液里的离子具有选择透过能力的高分子膜,在应用时,主要是利用它的离子选择透过性,所以也称为离子选择透过性膜.根据透过的微粒可分为阳离子交换膜、阴离子交换膜、特殊离子交换膜等.其主要作用是平衡整个溶液的离子浓度或电荷,同时,也可隔离某些物质防止发生反应,用于物质的制备、分离、提纯等.

高考电化学试题的命题解读和教学策略浅析

基于高中生电化学认识模型,解读了高考电化学试题特点,并分析其命题趋向,提出＂建立解决高考电化学试题的系统的审题、解题模式＂、＂利用真实情景讨论知识＂、＂加强问题驱动、任务解决的复习课教学＂的教学策略,以期帮助学生优化知识结构,形成解决电化学问题的系统思维,从而提高学生解决化学实际问题的能力。

对一道北京高考电化学试题的实验验证和启示

基于中学化学教师对2016年北京高考理综第12题所述情境真实性的争议，设计了验证实验。依据实验现象，结合教学实践分析，探讨了该题四个选项的适切性和解答困难的原因。由此指出对高中电化学教学的启示：注重引导学生正确理解掌握电化学基本原理；提高学生对实验情境中的现象作出正确解释及推测的能力。

对一道北京卷电化学试题的再解析

针对2016年北京卷理综第12题实验-b处现象解析的争议，结合工业实例和实验，从原理上解释Cl^-与OH^-的放电顺序、b处是否存在OH^-放电、为何存在OH^-放电等问题。根据学生对电化学模型认识的偏差，建议在课堂教学中进行深度学习，促进学生形成真实、科学的认知模型。

新高考电化学试题考查特点及解题模型

2021年的八省联考,为化学新高考"单一学科命题"模式做了很好的示范.试题的结构、题量都做了相应调整,考试时间统一为75 min,试卷总分值为100分.1八省联考电化学试题概述八省联考试题与传统理综模式试题主干内容保持相对稳定,电化学知识仍然是考查的重点内容.

基于模型认知的高中电化学试题解题思路分析——以2019年全国卷高考试题为例

电化学是高中化学不可或缺的部分,也是高考必考内容之一。但高中生在解答电化学试题时却存在许多障碍,主要源于对原电池和电解池的工作原理的理解出现偏差。高中电化学解题模型,以“模型认知”化学核心素养为基础,同时辅以实例说明该模型的运用方法,有助于高中生完善自身电化学知识体系,梳理电化学试题的解题思路,寻找自身电化学知识体系中的疏漏,从而减少电化学学习的负担,并为一线高中教师设计电化学试题讲解课提供参考。

高考电化学试题分析及多方位解法探究

电化学试题是高考试题中的重点题目,也是失分率较高、难度较大的题目之一,考场上很多同学面对电化学题目束手无策,毫无解法。通过对高考电化学试题进行研究,揭示高考电化学试题的出题特点和规律,总结出电化学试题的多方位解题方法和解题思路,以期为更多学者对于电化学的学习和电化学试题解题提供指导和参考。

不畏浮云遮望眼 只因原理了于胸——摭谈关键词引导下的电化学试题解答

"不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层"是北宋王安石《登飞来峰》中的名句.比喻认识达到了一定的高度,掌握了正确的方法,就能透过现象看到本质,就不会被事物的表象所迷惑.高三化学复习需要学生站在一定的高度拨开眼前干扰的"浮云"来认识概念、理论、原理的深刻内涵,最终实现试题解答的精准、高效.电化学是近年高考高频考点.

从高考电化学试题看命题选材

化学学科核心素养中“宏观辨识与微观探析”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等概括了化学学习和研究的思维方式和方法。高考中的电化学试题,尤其是以新型电源和电化学设备的演变发展为情境的试题,很好地诠释了“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”等学科素养。这类试题不仅体现了化学学科的应用价值,更引领学生用辩证的、创新的思维来掌握化学学科规律。

学习电化学知识的策略

电化学是高中化学知识体系的重要组成部分,由两部分组成:原电池、电解池。电化学内容包含的许多知识点是高考化学的考查热点。高考通常会根据化学生产和社会生活的实际案例考查学生的电化学知识。要解决高考电化学问题不仅需要学生具备扎实的理论基础,还需要学生能灵活运用知识。而很多学生对高考电化学试题的解决效率较低,平时的学习也不太顺利。因此,教师需要加强引导学生的电化学知识学习,以提高他们的电化学问题解决能力。

把据电化学知识 展示常见考点

电化学知识不仅与人们的日常生活密切相关,而且在工业生产、交通运输、国防科技、航空航天等领域有着广泛的应用。因此,把握电化学知识,以便使电化学知识更好地为人类造福。现以2023年有关电化学试题为例说明其常见考点与解题方法,供参考。

例析电解池阴阳极判断的4种方法

化学核心素养要求学生能建立认知模型;能从化学模型联系物质推测其变化;能从物质及其变化的模型,建立解决复杂化学问题的思维框架.电化学试题中电解池工作原理示意图模型较好地考查了学生建立认知模型的能力.1根据原电池判断有的电化学试题中给出了原电池和电解池示意图,依据原电池中的正负极可以判断电解池的阴阳极.

基于核心素养的电化学命题角度探讨

分析近几年的高考电化学试题可以看到其中的变化趋势,这对培养学生的核心素养,提高学生的高考成绩来说至关重要。新课标中指出化学学科核心素养由宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任要素构成。学科核心素养是学生通过学科学习形成的核心能力。基于核心素养可以分析高考电化学试题的命题角度,同时有助于更好地培养学生的核心素养。