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幼儿园如何实现电化教学成果共享
1
作者
吴勋华
《江西教育》
2020年第9期15-16,共2页
随着科学技术的发展,幼儿园拥有了先进的现代化教学设备,如何把这些凝聚着广大幼儿教师智慧和心血的电化教学成果收集并整合起来,成为一种公共资源呢?如何建立一个完善的电化教学成果资源库管理平台,实现资源共享,为教育教学提供便捷的...
随着科学技术的发展,幼儿园拥有了先进的现代化教学设备,如何把这些凝聚着广大幼儿教师智慧和心血的电化教学成果收集并整合起来,成为一种公共资源呢?如何建立一个完善的电化教学成果资源库管理平台,实现资源共享,为教育教学提供便捷的资源服务,从而促进教学质量的不断提高呢?本文从"树立成果共享的意识""建立教学成果资源库""科学管理和便捷使用"三个方面进行了实践性研究。
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关键词
电化教学成果
资源库
科学管理
便捷使用
原文传递
题名
幼儿园如何实现电化教学成果共享
1
作者
吴勋华
机构
赣州师范高等专科学校
出处
《江西教育》
2020年第9期15-16,共2页
文摘
随着科学技术的发展,幼儿园拥有了先进的现代化教学设备,如何把这些凝聚着广大幼儿教师智慧和心血的电化教学成果收集并整合起来,成为一种公共资源呢?如何建立一个完善的电化教学成果资源库管理平台,实现资源共享,为教育教学提供便捷的资源服务,从而促进教学质量的不断提高呢?本文从"树立成果共享的意识""建立教学成果资源库""科学管理和便捷使用"三个方面进行了实践性研究。
关键词
电化教学成果
资源库
科学管理
便捷使用
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
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1
幼儿园如何实现电化教学成果共享
吴勋华
《江西教育》
2020
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