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从电影教育萌芽到学科体系建立——记中国电影教育的初创
被引量:
7
1
作者
刘小磊
《贵州大学学报(艺术版)》
2013年第1期7-11,29,共6页
20世纪20年代,中国电影教育以隶属各大电影公司培训学校的形态萌芽;30年代伴随着"电化教育运动"进入到大学院校,为日后规范电影教育培养了初步的师资力量;50年代新中国电影教育以"建立属于自己的电影大学"为口号,...
20世纪20年代,中国电影教育以隶属各大电影公司培训学校的形态萌芽;30年代伴随着"电化教育运动"进入到大学院校,为日后规范电影教育培养了初步的师资力量;50年代新中国电影教育以"建立属于自己的电影大学"为口号,开始了正规的电影学历教育,从而完成了电影教育萌芽到学科体系的建立。
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关键词
电影学校
电影
教育
电化教育运动
学科体系
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职称材料
题名
从电影教育萌芽到学科体系建立——记中国电影教育的初创
被引量:
7
1
作者
刘小磊
机构
北京电影学院文学系
出处
《贵州大学学报(艺术版)》
2013年第1期7-11,29,共6页
文摘
20世纪20年代,中国电影教育以隶属各大电影公司培训学校的形态萌芽;30年代伴随着"电化教育运动"进入到大学院校,为日后规范电影教育培养了初步的师资力量;50年代新中国电影教育以"建立属于自己的电影大学"为口号,开始了正规的电影学历教育,从而完成了电影教育萌芽到学科体系的建立。
关键词
电影学校
电影
教育
电化教育运动
学科体系
Keywords
film school
screen education
audio- visual education movement
disciplinary system
分类号
J124-4 [艺术—艺术理论]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
从电影教育萌芽到学科体系建立——记中国电影教育的初创
刘小磊
《贵州大学学报(艺术版)》
2013
7
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