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浅论语文电化板书教学
1
作者
陈玉琴
《学苑教育》
2015年第21期36-37,共2页
在语文教学中科学地运用电教手段,不仅能加深学生对学习内容的理解,帮助学生突破学习中的难点,还可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、有效地激发学生的思维活动,使学生学得积极主动,从而大大提高语文教学的质量。
关键词
语文课堂
电化板书教学
优化
教学
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职称材料
题名
浅论语文电化板书教学
1
作者
陈玉琴
机构
福建省南平市延平区炉下中学
出处
《学苑教育》
2015年第21期36-37,共2页
文摘
在语文教学中科学地运用电教手段,不仅能加深学生对学习内容的理解,帮助学生突破学习中的难点,还可以激发学生的学习兴趣、活跃课堂气氛、有效地激发学生的思维活动,使学生学得积极主动,从而大大提高语文教学的质量。
关键词
语文课堂
电化板书教学
优化
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅论语文电化板书教学
陈玉琴
《学苑教育》
2015
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