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题名电台播音主持语言表达问题与应对措施分析
被引量:2
- 1
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作者
关晓丹
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机构
吉林市经济广播电台
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出处
《新媒体研究》
2015年第7期67-68,共2页
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文摘
语言是人与人之间沟通交流的重要工具,在广播电台这一媒体中占据最重要的地位。播音主持的组织语言和表达能力的好坏直接决定着该电台节目的优劣以及电台的收听率的高低。当前国内的广播电台的播音主持在语言表达能力上还有所欠缺。因此,为了提升广播电台节目水平和收听率,分析电台播音主持语言表达能力上的不足以及提出应对措施是很有必要的。
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关键词
电台播音主持语言表达
问题
应对措施
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分类号
G2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达中的问题与策略
被引量:2
- 2
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作者
孙聪英
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机构
衡水广播电视台
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出处
《视听》
2015年第5期112-113,共2页
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文摘
在电台播音主持中,高水平的语言表达能提升电台的节目质量和收听率。随着广播行业的发展,电台播音主持越来越专业,对语言表达能力的要求也越来越高,但依旧存在一些问题,这些问题不仅阻碍着播音主持人个人职业生涯的发展,也影响着电台节目质量的提升。
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关键词
电台播音主持语言表达
问题
策略
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分类号
G222.2
[文化科学]
-
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题名简析电台播音主持语言表达问题及对策
被引量:11
- 3
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作者
王榛
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机构
济源广播电视台
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出处
《艺术科技》
2014年第6期79-79,共1页
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文摘
语言是电台广播的重要组成部分,在电台广播中,播音主持的语言表达能力对电台节目的质量、收听率有很大的影响。因此,加强播音主持语言表达能力的培养有十分重要的作用。目前,电台的播音主持在语言表达方面存在一定的问题,这对电台节目的发展造成一定的影响。因此,要认真分析电台播音主持语言表达的问题,并制定合理的对策,从而提高电台播音主持语言表达能力,促进电台节目的发展。
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关键词
电台
播音主持
语言表达
问题
对策
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分类号
G222.2
[文化科学]
-
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题名电台播音主持语言表达中的问题及对策
被引量:11
- 4
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作者
耿力
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机构
衡水广播电视台
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出处
《西部广播电视》
2014年第24期124-124,共1页
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文摘
语言是人类在发展过程中重要的沟通工具,在广播电台中显得尤为重要,是电台节目和听众之间沟通连接的桥梁。因此,语言表达是电台节目质量优劣的关卡。本文论述了电台播音主持语言表达的重要性,从而分析电台播音主持语言表达的问题,并提出相应的对策,旨在提高广播电台的节目质量,并提升播音主持语言运用的能力。
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关键词
广播电台
播音主持
语言表达
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达问题及对策
被引量:6
- 5
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作者
姚辉
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机构
梅河口电视台
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出处
《新媒体研究》
2016年第10期147-148,共2页
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文摘
在广播电视台中,播音主持的工作是非常重要的,其对整个节目起到了引导以及组织和掌控的作用,因此,其自身的语言表达能力就进一步决定了其主持节目的质量。文章主要分析和研究了电台播音主持语言表达存在的问题以及提升对策。
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关键词
电台
播音主持
语言表达
问题
对策
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达问题及对策
被引量:7
- 6
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作者
郝玉洁
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机构
浙江省绍兴市柯桥区广播电视总台
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出处
《科技传播》
2016年第1期181-182,共2页
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文摘
广播电台是最具影响力的传统媒体之一,在广播电台节目中,播音主持人是节目的掌控者、引导者、组织者,其语言表达能力直接影响着节目的品质和收听率。但是在实际的播音工作中,播音主持人在文字表述、语速控制、情感表达、重点处理等方面存在一些问题,对电台节目质量和信息传播效果带来了负面影响。本文对电台播音主持语言表达问题进行分析,并针对性地提出解决对策,期望对提高播音主持人语言表达能力有所帮助。
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关键词
电台
播音主持
语言表达
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分类号
G222
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达中的问题及对策
被引量:3
- 7
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作者
冯晓惠
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机构
保定广播电视台
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出处
《西部广播电视》
2018年第11期109-110,共2页
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文摘
广播电台作为最具影响力的传统媒体之一,目前依然是很多受众获取信息的重要途径,播音主持人作为广播的掌控者、引导者、组织者,对节目起到了极其重要的作用。在播音工作中,主持人的语言表述、情感表达、语音控制等都关系到节目质量。因此,广播电台要提高节目的整体质量,满足受众对节目的需求,就要有效提高播音主持人的语言表达能力。本文就目前电台播音主持语言表达中的问题进行了分析,并有针对性地提出了相应的解决对策,以期能够提高电台播音主持人的语言表达能力,促进广播传媒事业的发展。
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关键词
电台
播音主持
语言表达
问题
对策
-
分类号
G222.2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达问题及对策
被引量:2
- 8
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作者
穆宏
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机构
新疆昌吉人民广播电台
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出处
《西部广播电视》
2017年第14期159-159,165,共2页
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文摘
在进行电台广播的过程中,语言是非常重要的,尤其是播音主持的语言表达水平更是会对节目的收听率以及节目的最终效果产生直接影响。所以,提升电台播音主持的语言表达水平很有必要。就目前而言,电台播音主持语言表达方面存在的问题还是比较多的,这就需要对存在的问题加以分析,并提出相应的对策,只有这样才可以在保证电台主持语言表达能力提升的同时,推动电台节目长久发展。
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关键词
电台
播音主持
语言表达
-
分类号
G222.2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达问题及对策探讨
被引量:1
- 9
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作者
史海英
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机构
山东省菏泽市定陶区广播电视台
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出处
《科技传播》
2018年第9期56-57,共2页
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文摘
作为重要媒体之一的广播电台,不论是在哪类节目当中,播音主持人永远都是节目的组织者、掌控者和引导者。电台节目主持人的语言表达能力可对节目质量以及听众收听率均有直接影响。从各家电台节目主持的实践中看,电台节目主持人在语言表达方面均有不同程度的问题存在,像对重点语言的处理、情感的表达、语言速度和文字表述等等方面,都是可给电台信息传播带来一定负作用的问题。文章以电台节目主持人语言表达存在问题入手进行简要分析,并在分析问题基础上提出相应的解决建议,以期对电台节目主持人在语言表达上有所借鉴或参考。
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关键词
电台播音主持
语言表达
建议
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达中的问题及对策
被引量:1
- 10
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作者
宋小玲
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机构
沈阳广播电视台
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出处
《新闻传播》
2019年第1期93-94,共2页
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文摘
电台播音主持的语言表达水平直接决定了电台的收听率以及电台节目的最终播出效果,也就是说电台播音主持的语言表达水平决定了电台的未来发展。加强电台播音主持的语言表达水平具有重要价值,本文将综合分析电台播音主持的语言表达过程中所出现的相关问题,再提出针对性的解决措施,以期能够提高电台播音主持的语言表达水平。
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关键词
电台播音主持
语言表达水平
问题及对策
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达中的问题及对策
被引量:1
- 11
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作者
宋小玲
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机构
沈阳广播电视台
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出处
《新闻传播》
2018年第23期100-101,共2页
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文摘
电台播音主持的语言表达水平直接决定了电台的收视率以及电台节目的最终播出效果,也就是说电台播音主持的语言表达水平决定了电台的未来发展。加强电台播音主持的语言表达水平具有重要价值,本文将综合分析电台播音主持的语言表达过程中所出现的相关问题,再提出针对性的解决措施,以期能够提高电台播音主持的语言表达水平。
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关键词
电台播音主持
语言表达水平
问题及对策
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分类号
G222.2
[文化科学]
-
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题名广播电台播音主持语言表达问题及对策探析
被引量:1
- 12
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作者
周迪
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机构
河南广播电视台信息广播
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出处
《传播力研究》
2018年第29期140-140,142,共2页
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文摘
在电台广播节目中,如果说播音主持是节目的灵魂,那么播音主持语言表达就是一盏明灯,在有声的传递中引导着听众,播音主持在没有画面指引的情况下其语言表达能力显得尤其重要。所以,广播电台播音主持要充分的对语言进行塑造和掌控,以更好的提升电台节目质量、提升收听率。但是广播电台播音主持在语言表达中还存在着一些不足,尤其是地方广播电台的一些播音主持语言表达能力相对欠缺,需要寻求有效的对策促进语言表达能力和技巧的提升。
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关键词
播音主持
语言表达
问题
对策
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名电台播音主持语言表达中的问题及对策探究
被引量:1
- 13
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作者
袁丰强
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机构
杭州市临安区广播电视台
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出处
《传播力研究》
2019年第1期96-96,共1页
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文摘
在目前诸多的大众媒体当中,广播电台颇受欢迎。作为联系媒体和听众的播音主持,其语言魅力操控着电台节目的质量和收听率,是整个节目的灵魂所在。因此,播音主持的语言表达能力对整个电台节目的质量具有直接影响力。在部分电调广播节目当中,有些播音主持存在语速过快,逻辑混乱以及情感不够丰富等缺点,以至于难以跟听众建立良好的共鸣。本文就播音主持在主持过程中所存在的一些问题进行分析和研究,并对此提出针对性的意见,旨在有助于对播音主持语言表达能力的提高起到一定的帮助作用。
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关键词
播音主持
语言表达
对策
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分类号
G222.2
[文化科学]
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题名探究电台播音主持语言表达中的问题及对策
被引量:1
- 14
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作者
马云涛
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机构
乌鲁木齐人民广播电台
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出处
《传播与版权》
2018年第8期15-16,共2页
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文摘
广播节目因为能够实时与听众进行有效互动而深受广大人民群众的喜爱。在广播节目互动的过程中,播音主持的语言表达能力对于节目的整体质量具有直接的影响。通过对电台播音主持语言表达过程中存在的主要问题进行分析,从而明确电台播音主持语言表达的重要性,并且提出针对性的策略,以有效地提高广播电台节目的质量,增强节目的互动性,强化节目的情感体验,积极促进广播电台节目适应时代的发展。
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关键词
广播节目
播音主持
语言表达
不足
解决对策
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分类号
G222.2
[文化科学]
-
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题名播音主持语言表达中的若干问题及解决方法
被引量:1
- 15
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作者
熊奕奕
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机构
贵州省普定县融媒体中心
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出处
《新闻文化建设》
2024年第1期142-144,共3页
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文摘
新媒体时代,电视广播新闻仍然扮演着重要的角色。它们是社会信息传播的主要渠道之一,拥有广泛的受众基础,在塑造公众观点、传递信息和引导社会舆论方面具有巨大的影响力。在这一背景下,播音主持的语言表达至关重要,他们作为新闻传播的中介,直接影响着受众的理解和态度。本文对播音主持语言表达中存在的问题进行了深入分析,同时也提出了改进方法,旨在帮助相关工作者进行自我提升与创新,以更好地满足受众的需求。
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关键词
播音员
主持人
语言表达
问题
方法技巧
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名播音主持语言表达在社交媒体平台的应用及影响
- 16
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作者
刘跃
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机构
江西广播电视台
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出处
《声屏世界》
2024年第22期51-53,共3页
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文摘
随着社交媒体平台的蓬勃发展,播音主持的语言表达方式发生了显著变化。文章探讨了播音主持语言表达在社交媒体平台上的具体应用及其对受众、媒体和社会文化的影响。通过典型案例分析,揭示了社交媒体环境中播音主持语言的亲和化、互动化、多样化和碎片化趋势,以及这些趋势带来的挑战与机遇。
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关键词
播音主持
语言表达
社交媒体
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
-
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题名播音主持语言表达技巧探究
- 17
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作者
高婷
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机构
内蒙古广播电视台
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出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》
2024年第11期0186-0189,共4页
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文摘
就播音主持的工作内容而言,无论是信息传播和文化交流都需要播音主持人更好地掌握语言表达技巧,否则就会对信息的传播效果和受众者的视听体验造成影响。因而,文章以播音主持语言表达技巧探究为题,首先简单介绍了播音主持语言表达的基本要求,之后从细节上完整地介绍了播音主持语言表达技巧的具体内容,最后详细介绍了强化播音主持对语言表达技巧掌握的具体方法,希望能够为从事与之相关工作的人员提供有价值的参考。
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关键词
播音主持
语言表达技巧
探究
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分类号
G222.2
[文化科学]
-
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题名浅析播音主持语言表达技巧提升
- 18
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作者
安琪
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机构
中国传媒大学
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出处
《传播力研究》
2024年第6期85-87,共3页
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文摘
随着社会的飞速发展和新媒体时代的到来,传统的播音主持行业已经无法满足时代的发展要求。在此背景下,播音主持人员必须要提升自身的专业素养以及语言表达技巧。基于此,本文首先对新媒体时代的播音主持进行相关概述,继而探讨新媒体时代播音主持的语言表达现状,最后提出播音主持语言表达技巧提升策略,以期为新媒体时代下的播音主持人员提供参考。
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关键词
新媒体时代
播音主持
语言表达技巧
提升策略
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分类号
G222.2
[文化科学]
-
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题名融媒体视域下播音主持语言表达的个性化培养探究
- 19
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作者
亓迹
迪里努尔·库尔班
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机构
海口经济学院
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出处
《河北画报》
2024年第20期165-167,共3页
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文摘
在融媒体的广阔视野下,培养播音员与主持人的语言表达个性化成为了一项既关键又复杂的任务。本研究首先深入剖析了融媒体情境下播音主持语言表述的新特征,涉及增强的交互性、信息量的膨胀及个性化需求的凸显。随后,探讨了语言个性化表达对于播音主持工作的多重价值,诸如吸引更广泛听众群体、建构鲜明的媒介形象及增强传播力。接着,文中提出了一系列促进播音主持个性化语言发展的策略,涵盖个人素养的提升、先进技术的学习采纳、表达形式的创新探索及实战经验的积累强化。通过详实的案例剖析与理论归纳,本文重申了在融媒体生态中个性化培养对播音主持语言表达的至关重要性,并对未来研究路径及行业发展趋势进行了前瞻性的展望。
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关键词
融媒体
播音主持
语言表达的个性化
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名广电播音主持在新闻文化建设中的有声语言表达策略
- 20
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作者
熊奕奕
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机构
贵州省普定县融媒体中心
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出处
《新闻文化建设》
2024年第2期121-123,共3页
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文摘
随着融媒体时代的到来,新闻文化建设受到了深刻的影响和变革,广电播音主持成为不可或缺的角色。作为文化的传播者,主持人需要对新闻信息进行准确深入的解读与引导。有声语言在情感与信息质感的传递上具有独特的优势。为此,广电播音主持需要采纳有效的有声语言表达策略,确保信息的准确性,通过声音的各种手段强调新闻的关键信息,并传达出新闻事件的紧迫感与重要性。本文通过实例分析,展示如何在新闻文化建设中应用这些策略,并探讨它们与文化价值的结合及面临的挑战。
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关键词
融媒体时代
新闻文化建设
有声语言表达
广电播音主持
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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