浅析大数据视域下电商美工设计教学改革的瓶颈与转化机制

从大数据视域下看,随着电商行业的迅速发展,各个行业都意识到产业的发展离不开电商,而电商美工设计是重点发展方向。电商美工设计的发展最紧缺的莫过于高技术的美工人才。当下对电商行业美工设计的综合素质能力越来越高,传统的电商美工设计教学面临巨大的挑战。本文以电商企业对美工设计人才岗位的需求为出发点,分析了电商美工设计教学中存在的一些问题以及教学改革,并提出了相应的教学方式和改革方案。因此,电商美工设计教学与课程设计的改革是电商美工教学改革的重中之重。

“三师三堂”视域下课程思政模式构建

利用网络调查问卷对高校课程思政现状进行调查研究。提出“三师三堂”视域下“1中心2主线4融合”的课程思政模式:即以学生为中心,以专业教师和公共课教师为主线,进行课政融合、专创融合、技艺融合、赛证融合,以培养德智体美全面发展的人才;并以“电商美工设计”课程为例进行思政模式的实践。通过挖掘思政元素、搭建思政平台以提升艺术技能的方式,综合运用第一课堂、第二课堂和第三课堂,发挥专业课教师和思政课教师在课堂中的作用,将显性教育和隐性教育相统一,形成协同效应。