《工厂电器安装与维修》课程基于工作过程的课程教学改革

工厂电器安装与维修教育改革是电气自动化专业的重要基础课程。文章分析了电类专业高技能应用人才培养的规律和特点,根据我院实际情况和学生特点,对《工厂电器安装与维修》课程的教学进行了探索和实践,提出分层次、强化实践、互动教学等建议。

2012年全国职业院校电器安装与维修和单片机控制装置两大项目技能大赛分析与研究

全国职业院校技能大赛已成为提高和评价职业学校教学质量，展示职业教育办学成果的重要形式。基于此，以2012年全国职业院校电器安装与维修和单片机控制装置安装与调试两大项目技能大赛为例进行分析和研究，以期进一步推动该项赛事的持续发展。

“互联网+教学”模式应用于电气安装与维修实训教学的研究

随着我国教育制度的不断改进,中等职业教育的事业发展也迈入了一个崭新的阶段。为适应现代化发展的需求,我国更加看重技术型实用人才的培养,因此,中职院校中的实训教学工作的探索和革新势在必行。针对目前《电气安装与维修》实训教学课程中存在的现有问题,我校开展了互联网+教学模式的研究工作,希望能对中职院校实训课程的改革工作提供参考思路。