电大在校生思想教育有效性摭谈

当前由于市场经济利益的驱使,人们的思想观念、道德行为等方面受到影响,发生了一些变化,因此思想教育显得格外重要,怎样提高其有效性值得我们探讨。本文就怎样提高电大在校生思想教育的有效性进行了探讨。

把握电大五年制大专在校生的心理特点,寻求思想教育合理途径

当前由于市场经济利益的驱使,人们的思想观念、道德行为等方面,发生了许多变化,思想政治教育显得格外重要。电大五年制大专在校生也是如此。文章认为只有把握他们的心理特点、分析他们在人际关系和自我意识方面的心理活动,才能寻求到思想教育的合理途径。

评估与评价

有次谈到试点是电大乃至开大的文化现象,其实评估也是。因为试点通常需要评估,因此评估也一直存在于电大直至开大的发展生态中。电大最早的评估记得是1986年,那是6省1市电大在校生学习负担和学习方式的调查评估,为时两年,由中央电大主持。之后,又有了全国电大视听教材观摩评估(1987)、全国电大毕业生追踪调查评估(1986—1990)、中国电大教育质量和投资效益评估(1989—1990),以及后来的年度质量因子采集发布和教学状态年报年检等等。