论电大档案信息化与规范化建设

电大档案信息化与规范化建设,有利于推进电大事业的发展,切实完成国家赋予电大的战略任务。电大档案信息化建设的路径是,加快档案资源的数字化整理,科学选择与运用电大档案信息储存、提取模式,加强计算机硬件、计算机网络建设和基础数据库建设。电大档案规范化建设的路径是,建立健全档案管理规章制度,创新电大的档案管理模式和管理机制,提高档案管理队伍的综合素质。

“合署共建”模式下的电大档案管理——以湖州电大为例

电大一直是以系统、独立的办学模式存在。对"合署共建"联合办学的湖州电大来说档案管理工作就应及时适应办学模式的改变,创新电大档案管理的新办法。

浅析电大学籍档案管理工作

文章分析了电大学籍档案的内容和特点,指出了目前电大学籍档案管理方面存在的一些问题,认为只有完善学籍档案管理的立法、加强规章制度建设,提高管理人员的素质,进一步利用现代化办公设施,提高效率,提高学籍档案质量,加强档案利用的服务,才能真正做好学籍档案的管理和利用工作,使学籍档案管理工作实现科学化和现代化.

试论电大科研档案工作者应具备的基本能力

电大科研档案工作者需要具备的能力是多方面的,但主要应该具备信息处理的能力、语言表达的能力、创新工作的能力、参与科研的能力、网络服务的能力。所以,电大科研档案工作者必需不断提高自身素质,努力提高工作能力,使科研档案工作更好地服务于电大的科研工作和教学工作。

浅议网络教务环境中的电大学籍档案管理

文章阐述了网络教务环境中的电大学籍档案管理基本含义与意义。分析了网络教务环境中的电大学籍档案管理存在的主要问题,主要是忽视学籍档案管理重要性、学籍档案内容缺乏统一性。提出了提高电大学籍档案管理水平的相关措施:要增强学籍档案管理意识,完善相关制度,实现学籍档案管理信息化,构建奖惩制度。

电大学籍档案管理存在的问题与对策

学籍档案是学生在学期间各项活动直接形成的,是学生入学资格、学习成绩、奖惩、学籍异动及毕业等情况的原始记录,对学校、社会和个人具有保存、证明、使用价值的历史记载。学籍管理档案是电大档案工作的一个重要组成部分。由于电大办学的特殊性,形成了成人教育学籍档案的复杂多样性。档案意识淡薄、规章制度欠缺、管理质量低等问题是电大学籍档案管理中存在的主要问题,笔者结合学籍档案管理中遇到的实际问题,探讨加强成人高等教育学籍档案管理的具体对策。

浅谈新时期电大学籍档案管理

学籍档案管理是教学管理和学校管理的重要组成部分,是一项政策性很强的管理工作。在新时期中央电大开展“人才培养模式改革和开放教育试点”项目的实践中,必须增强档案意识,使电大学籍档案管理更加科学化、规范化,以保证教学活动的顺利进行,提高教学与管理质量。

论电大教学档案的特点及其管理

广播电视大学是以现代电子信息为主要教学手段的多媒体、多规格、多层次、多学科的新型高校,是为国家培养各类专门应用型人才的场所。在电大教学工作中形成的各种载体的文件档案,是电大发展的历史记录,是电大教学管理研究工作的第一手资料。这些教学档案对于确定电大办学的方向和培养目标,制定教学计划、教学大纲,改进教学管理方法,提高教学质量等具有重要的作用。因此,抓好电大教学档案的收集、保管、整理、利用等项工作,对电大的生存和发展具有重要的作用。一、电大教学档案的基本特点由于广播电视大学本身教学工作的特点,使得其档案及档案管理除了具有其它普通高校所共有的特点外,还具有自身的一些特点。 1.电大是一所远距离教育的学校,其办学形式、教学方式、管理办法、教材组织和发行等等都没有现成的模式可循,需要在实践中摸索。

浅谈电大教学档案的管理

电大教学档案管理是一个新的门类.对其进行科学管理应作到:一、作好教学档案的收集工作;二、搞好教学档案的分类;三、建立健全档案管理制度;四、教学档案应集中管理.

论学分制下的电大学籍档案管理

随着教育制度的改革和信息技术的发展,传统的教学模式已经不能满足电大的发展的需要了,建立新的电大管理制度迫在眉睫,被大学所广泛采用的宽基础、活模块的学分管理制度,应该是电大适应社会潮流,顺应学生发展的最有利的教育发展模式。但这对教学模式提出了新的要求,一改传统的教学风格,将教学板块改为基础、模块和学分三大块,可以实现教与学灵活掌控的局面。下面就从电大学籍档案管理的特点、学分制、教学模式方面进行论述。

电大教学档案的建立与管理刍议

广播电视大学是一所运用广播、电视、音像和教育手段进行远距离教学的新型大学。经过20年的实践,电大已形成了自己的办学特色,取得一定的办学经验,特别在教学方面已积累了相当多的宝贵资料。建立完整的教学档案,并加强教学档案的管理,对进一步提高电大的教学质量、科研水平和深化内部改革等均有十分重要的作用。 一、建立教学档案的意义 教育学是一门实践性很强的科学,教育理论的提高,教育事业的发展都离不开教育实践,而实践的推进、实践的总结。

电大教学档案管理初探

一、教学档案概念及归属 教学档案是在学校教学活动中产生的、具有保存价值并经过系统整理归档的文件材料。它是学校教学实践、教学研究和教学管理活动的真实记录,是进行教学管理及教学研究不可缺少的依据和参考材料。 教学档案既是全部教学活动的历史记录,所以它的来源、内容、载体都与其它档案有区别,有相对的独立性。因此。

Application of Electronic Portfolio in Internship Course of University Art Education Major

Electronic portfolio is a method of teaching evaluation applied in teaching under the modern educational concept in recent years, normally used in primary and secondary schools. In recent years, some teachers have introdnced it into university teaching. Characteristics and demands of fine arts education internship ask for application of the form of electronic portfolio internship for teaching evaluation, enabling instructors to make internship preparation for students＇ internship period. Teaching experience accumulation and reflection could bring a more systematic and comprehensive evaluation of teaching and internship can enhance internship students＇ awareness of the importance of internship, and make good sorting in internship effectively. Self-reflection and conclusion are conducive to exchange of internship experience, promotion of learning ability and cultivation of a good learning attitude of life-long learning. In internship evaluation, teachers can determine evaluation objectives by applying the electronic portfolio to help students select portfolio of internship, gather the information needed in teaching, make teaching recommendations, solve practical teaching problems, and finally make a multivariate evaluation of internship students, to really make art education internship contribute to students.

简讯

1987年10月,张掖地区档案局安排电大档案教学班学员陆续到地区医药站实习。