面向高校工科专业的双语教学研究与实践——以《电子材料与器件》课程为例

双语教学是我国高等教育改革的重点内容之一,是培养具有国际化视野高水平层次人才的重要途径,随着经济全球化的发展,双语教学的重要性日益彰显。本文以《电子材料与器件》双语课程为例,分析了高校工科专业双语教学中需要特别关注的几个关键内容,并结合自身多年双语教学经验与体会,提出了能够有效提高大学工科双语教学质量的关键方法。

课程思政在光电子材料与器件课程中的实践探索

在高校课堂教学中进行课程思政,能够将思想政治教育元素融入到各门课程中去,根据光电子材料与器件课程的特点,在该课程中进行课程思政有一系列具体方法,要通过课程思政,不断提升人才培养的针对性和实效性,将立德树人作为立身之本,引导学生树立远大目标和志向。

微电子工艺与器件实验平台建设

本文结合我校实际情况,对微电子工艺与器件实验平台建设的意义、建设的方案及平台的功能与特点进行了描述。该实验平台已在教学实践中得到成功应用,其建设经验对普通院校电子科学与技术专业实验室建设具有一定的借鉴作用。

氟化富勒烯在电子材料与器件中的应用分析

氟化富勒烯有着极为独特的结构与性能,得到了相关专家们的普遍重视,有必要对其展开深入分析。本文简略阐述了氟化富勒烯的特性,并从金刚石、硅以及石墨的表面掺杂剂、有机发光二极管中半导体的p型掺杂剂以及在活性金属表面的化学反应等几方面内容着手,详细分析了氟化富勒烯在电子材料与器件中的应用,旨在为相关研究人员提供相应的借鉴意义。

电子科学与技术专业的光电子材料与器件课程教学方法研究

该文阐述了光电子材料与器件课程在电子科学与技术专业教学中的重要地位,并根据笔者自身的教学经验,讨论了电子科学与技术专业教学中光电子材料与器件课程的理论教学和实验教学的内容、教学形式、课时安排与教材选择等。

浅谈电子材料与器件课程教学

电子材料与器件课程作为电子材料专业的基础和入门课程,对于学生夯实基础、激发学习兴趣、展开深层次学习具有至关重要的作用。而该课程的教学方式方法,对于学生掌握电子材料与器件知识有着重要影响,在本文中,笔者将新形势下电子科技学科教学改革的特点和教学经验相结合,通过对电子材料与器件课程的教学内容、课程安排、教学形式等方面的研究,探索更加完善的教育教学方法,努力提高电子材料与器件课程的教学质量。

电子信息材料与器件课程的教学改革探索

本文针对《电子信息材料与器件》课程中存在的问题,总结教学改革方法,包括对教学内容的优化,丰富教学形式以及将教学和科研相结合。通过改革,提高学生的学习兴趣,将课程建立成适用于本专业研究生的特色课程,为学生之后的科研工作奠定很好的基础。

我国光电子晶体材料与器件的发展现状和建议

光电子晶体材料与器件在科技、军事、先进制造等领域发挥日益重要的作用。本文分析了我国光电子晶体材料和器件的研发优势和存在问题,提出了我国发展光电子晶体材料和器件的建议。

巡检无人机微纳电子材料与器件击穿故障分析

随着巡检无人机在高压输电线路中的广泛应用,高压强场环境下无人机内部微纳电子材料与器件的击穿故障问题备受关注。通过介绍击穿故障机理,分析归纳了强电场作用下影响微纳电子材料与器件可靠性的主要因素,为后续巡检无人机的设计、制造与应用提供参考。

《电子材料与器件》课程教学改革探讨

《电子材料与器件》是我校为电子科学技术专业开设的一门双语类课程专业课。旨在通过本课程的学习使学生具备从事电子材料、器件生产、研究、应用和开发的基本能力。为了顺应学科发展以及当今电子技术尤其是芯片技术飞速发展的现状,必须对本课程的教学过程做出深刻的思考。

面向主动学习的电子技术课程设置

本文针对电子技术传统教学方法中的不足:指出任何教学实践都应有助于激发学生对学习的兴趣。为此,基于主动学习方法,给出了一种基于项目的教授电子和器件的方法。该方法的核心是以应用型课程为先导,使用三个模块引入与电子技术以及其它基础课程相关的概念。

东北大学在磁电子材料与器件研究领域取得重要进展

近日,东北大学材料科学与工程学院张宪民教授研究组在磁性半导体材料与电子器件设计领域取得多项重要进展。研究组对单层和双层YI_(2)进行了探索研究。发现单层YI_(2)是一种铁磁性半导体,并具有显著的谷极化。有趣的是,3R型堆垛的双层YI_(2)不仅表现出谷极化,还表现出意想不到的铁电极化。

基于开路电压预测的SOC估算方法

为了得到电池的荷电状态(SOC),提高其测算精度,更广泛适用于电动汽车能量管理系统,通过对锂电池进行恒流充、放电实验方法得到SOC和锂电池开路电压的曲线关系,然后将放电后的电池充分静置得到电压自恢复曲线的分析,再结合锂电池等效电路模型,应用Matlab拟合出锂电池开路电压曲线,从而推导出开路电压的计算公式,完成开路电压的预测。最后将实验结果与理论分析进行了对比,进一步验证了理论和仿真建模的正确性。这种方法克服了开路电压法测量时间长的缺点,能够准确地计算SOC,对电池管理系统有重要意义。

BaTiO_3基PTC瓷粉的制备现状与发展趋势

介绍了颗粒表面改性法,柠檬酸盐溶液–液相包裹法和高分子网络凝胶–液相包裹法等采用表面改性技术的PTC瓷粉制备方法。重点介绍BaTiO3基PTC瓷粉非均匀形核表面包覆制备的原理、特点、研究现状和应用前景。认为BaTiO3基PTC瓷粉的制备,有向液相表面包覆发展的趋势,非均匀形核表面包覆,是一种较具潜力的高性能PTC瓷粉制备方法。

极板截面椭圆化对圆柱形电容器耐压能力的影响

极板截面椭圆化对圆柱形电容器耐压能力的影响的研究,可利用复坐标系上的儒可夫斯基变换,分析椭圆柱形电容器内的电场分布,并在其场强分布矢量式的基础上,给出了圆柱形电容器极板椭圆化前后其耐压能力改变量的计算公式,结合MATLAB数据处理软件的数值计算功能进行数值模拟,得到圆柱形电容器的耐压能力随极板截面椭圆焦距增大而降低的结论,并给出理论数据用以指导对椭圆化程度的控制,供电容器生产工艺中使用和参考。

多芯线束压接拓扑与性能的分形几何关系

为建立微小型多芯线束压力连接器的芯线拓扑分布与其连接性能间的连接可靠性评价,以一种广泛使用的微型多芯线束连接器为研究对象,通过大量实验发现,多芯线束压接变形后的拓扑轮廓具有典型的分形特征；芯线变形截面的分形维数是其压接性能的一种度量,随着芯数的增加,芯线内部各素线的分布趋于稳定,线束的拓扑分布对其压接性能的影响逐渐减弱；即多芯线束压力连接后芯线的拓扑分布与其连接性能存在分形几何关系。此种分形几何关系的建立对基于实验和接触有限元解析结果的多芯线束压力连接器的性能评价具有较强的工程参考价值。

光电子材料与器件课程混合式教学探索与实践

光电子材料与器件课程涉及的知识面广、难度大、器件抽象,教学过程中难以通过线下教学完全达到教学目标。依据课程培养目标和课程内容特点,开展了线上线下结合的混合式教学的探索和改革。实践表明,混合式教学不仅有利于提高课堂教学效果,还明显提高了学生学习的主动性和积极性,既充分达成教学目标,同时又培养了学生的科研素养。

TCF792单、三相通用数字相位控制触发电路

TCF792是单、三相通用数字相位控制触发电路。它采用单相同步信号输入,数字分频移相120°,以适应三相触发电路。触发角2—178°,可选择矩形波或调制波输出。脉冲宽度采用电压控制,无需移相电容。在电路功能上全面兼容TC787,TC788,TC790A,TC790B,TCA785,KJ004,KJ041,KJ04等几乎所有种类的单、三相移相触发电路且价格低廉。该芯片移相角可选择传统的锯齿型线性输出或余弦函数输出两种方式。当采用余弦函数输出时,它的整流输出电压与控制电压成线形关系。该芯片可用于可控硅、双向可控硅和晶体管类控制电路。它可用于交直流转换Q电路、交流控制和三相电流控制器。它具有价廉、易用、性能优良、无需调试的优点。