基于电子书包的“学案导学”教学模式研究

电子书包作为一个集硬件、资源、工具和服务于一体的数字化教与学的系统平台,近年来已成为信息技术支撑教学应用创新的新热点。文章在分析"学案导学"教学模式的实施现状,以及电子书包对学习提供技术支持的基础上,结合当地电子书包支持的"学案导学"教学实践及现有研究,构建了一种基于电子书包的"学案导学"教学模式,并以高中化学课程为例,开展了基于该模式的教育教学实践,积极探索如何利用电子书包实现真正意义上的"学案导学"。