Altium Designer国际认证《电子产品制图制版》课程教学改革与实践

该文针对目前高校《电子产品制图制版》课程中教学内容安排等方面存在等问题,结合Altium Designer国际认证标准,分析IPC-2221A等行业标准,分析出课程学习目标,并从教学软件的使用、教学内容的设计和教学资源的开发等方面提出了具体的改革措施,最后通过实践验证了这种教学改革的有效性。

高职院校课程思政融入《电子产品制图与制版》的探索与研究——以重庆电信职业学院人工智能与电子学院学生为例

自2016年习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上提出“使各类课程与思想政治理论课同向同行”后,习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上,对推进思政课程与课程思政有机结合的再次强调:“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”,“思政课作用不可替代,思政课教师队伍责任重大”。在基于专业课程与课程思政有机融合之下,以《电子产品制图与制版》课程实施课程思政为例,探索实现课程思政良好融入机制,以对思政元素融入专业课程的实施路径进行探索和研究。