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微课在技能竞赛培训中的应用——以电子产品设计及制作为例
1
作者
陈瑞森
《广东职业技术教育与研究》
2016年第5期48-50,共3页
微课应用于技能竞赛培训有利于建立多元化的选拔机制以及建立长效的竞赛培养机制。本文以电子产品设计及制作竞赛项目为例介绍了微课在竞赛项目培训中的具体应用。
关键词
微课
技能竞赛
电子产品设计及制作
下载PDF
职称材料
钟鑫明:用行动证明,用结果说话
2
《江西教育》
2023年第40期F0004-F0004,共1页
姓名:钟鑫明年龄:21岁籍贯:江西赣州学校:江西制造职业技术学院专业:应用电子技术爱好:打羽毛球、看书、写作人生格言:路虽远,行则将至;事虽难,做则必成所获荣誉:2022年全国职业院校技能大赛(高职组)“电子产品设计及制作”赛项一等奖、...
姓名:钟鑫明年龄:21岁籍贯:江西赣州学校:江西制造职业技术学院专业:应用电子技术爱好:打羽毛球、看书、写作人生格言:路虽远,行则将至;事虽难,做则必成所获荣誉:2022年全国职业院校技能大赛(高职组)“电子产品设计及制作”赛项一等奖、2022年江西省大学生科技创新竞赛“电子专题设计”赛项一等奖、2023年“强国杯”技术技能大赛“智能硬件应用开发”赛项二等奖。
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关键词
全国职业院校技能大赛
专题
设计
江西赣州
人生格言
智能硬件
电子
技术
电子产品设计及制作
科技创新竞赛
原文传递
题名
微课在技能竞赛培训中的应用——以电子产品设计及制作为例
1
作者
陈瑞森
机构
厦门海洋职业技术学院
出处
《广东职业技术教育与研究》
2016年第5期48-50,共3页
文摘
微课应用于技能竞赛培训有利于建立多元化的选拔机制以及建立长效的竞赛培养机制。本文以电子产品设计及制作竞赛项目为例介绍了微课在竞赛项目培训中的具体应用。
关键词
微课
技能竞赛
电子产品设计及制作
分类号
TN02-4 [电子电信—物理电子学]
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
钟鑫明:用行动证明,用结果说话
2
出处
《江西教育》
2023年第40期F0004-F0004,共1页
文摘
姓名:钟鑫明年龄:21岁籍贯:江西赣州学校:江西制造职业技术学院专业:应用电子技术爱好:打羽毛球、看书、写作人生格言:路虽远,行则将至;事虽难,做则必成所获荣誉:2022年全国职业院校技能大赛(高职组)“电子产品设计及制作”赛项一等奖、2022年江西省大学生科技创新竞赛“电子专题设计”赛项一等奖、2023年“强国杯”技术技能大赛“智能硬件应用开发”赛项二等奖。
关键词
全国职业院校技能大赛
专题
设计
江西赣州
人生格言
智能硬件
电子
技术
电子产品设计及制作
科技创新竞赛
分类号
G715.5 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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被引量
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1
微课在技能竞赛培训中的应用——以电子产品设计及制作为例
陈瑞森
《广东职业技术教育与研究》
2016
0
下载PDF
职称材料
2
钟鑫明:用行动证明,用结果说话
《江西教育》
2023
0
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