网络化学习在电子信息技术课程中的应用

在现代信息技术迅速发展的时代语境下,计算机信息技术水平不断提高,以现代教育技术为支撑的网络教育已经成为一种全新的学习方式.其中,网络化学习对于电子信息技术课程的教学和研究有着更为特殊的重要意义.如何认识和提高网络化学习在电子信息技术课程中的应用水平,成为社会各界高度关注的问题.

电子信息工程技术专业实训教学体系的研究——基于“全国大学生电子设计竞赛”的模块化实训教学体系的构建

通过总结近年来培训和指导大学生电子设计竞赛的经验,从竞赛的角度,结合高职电子信息工程技术专业的学科特点,构建出一套完整的电子信息工程实训体系。即在科学地确定人才培养的目标的基础上,构建电子基本技能实训模块、专业课程实训模块、专业综合实训模块和其他补充实训模块。为适应这种模块式教学体系,要改革实训考核方式,考核成绩包括平时成绩、过程成绩和实训成果成绩。

思政教育在电子信息技术专业课程中的教学实践——以数字电子技术课程为例

以南京信息职业技术学院电子信息技术专业数字电子技术课程为例,着力构建课程思政教育教学实施体系,将传统的思政课程与多领域、多维度的专业课程有机融合,使学生在学习专业技能的同时能够受到思想政治教育潜移默化的熏陶,以"润物细无声"之势达到德智教育相辅相成的教学效果。通过筛选与组织教学内容、创新教学模式与方法、开展考核评价等教学环节,将思想政治理论教育、职业素养培育融入专业课教学中。