电子创新基地的培训管理信息系统需求分析

针对目前基础教学单位中存在的"信息孤岛,重复性建设、传承性差"等问题,以电子技术基础教研室及电子创新实践基地为例,以教、学的需求分析教学资源,以教、学的管理效率分析管理信息,以零基础学习者为对象分析需要的经验知识,以学习者的需求设计交互模式,在此基础上设计开发交互式教学管理信息系统。以期研究成果可推广应用到其他教学单位,特别是承担创新竞赛的教学单位。

电子创新实践基地建设和人才培养的探索研究

以大学生电子创新基地为平台,实现教学模式的转变,培养学生的自主学习和自主创新能力。通过对外合作和项目申请为电子创新实践基地的建设筹措运作资金;利用完善的软件制度和网站建设实现管理的规范化;基于实训项目和科技竞赛培养学生的创新和实践能力;构建产学研合作平台将科技成果转化为经济效益,实现"三赢"。通过四年的实践和探索,大学生创新实践基地运行较为有序,学生创新成果明显。

创新教育的理论探讨与实践研究——南京理工大学电子科技创新基地建设的思考

实施创新教育,培养创造性人才是高等院校的重要使命*本文在介绍国内外创新教育发展现状的基础上,结合南京理工大学电子科技创新基地建设的经验,阐述了培养创新人才的基本条件、思路与方法等方面的内容.

结合电子设计竞赛,建设电子系统创新基地

介绍了浙江工业大学结合全国电子设计竞赛,建设电子系统创新基地的情况.

电子商务教学方法改革与实践

本文结合作者多年在电子商务教学与科研领域的积累和经验,从理论教学和实践两个维度探讨了教学方法的改革与实践。在理论教学中引入案例教学法,理论结合案例,培养学生理论知识灵活运用,强化学生创新思想;在教学实践环节,建设电子商务创新实践基地,鼓励创新与创新思想落地,真正做到理论与实践相结合。