高职院校电子商务专业专创融合人才培养模式创新与研究

当前,我国已进入数字经济蓬勃发展时期,电子商务作为数字经济的重要组成部分,得到了迅猛发展。产业的发展对高职电子商务专业人才培养提出了新的需求和挑战。本文针对高职院校电子商务专业人才培养存在的问题,就人才培养模式优化、专创融合课程设置、实践教学实施、专创能力评价等提出了改进措施和对策。

内蒙古农村电子商务高质量发展思考

电子商务作为一种全新的流通方式和互联网商业模式,改变了传统农业产业的供应链、价值链、信息链和组织链,在促进乡村产业发展、产业融合和乡村全面振兴等方面发挥着重要作用。内蒙古属于中西部偏远后发地区,是国家重点扶持对象。从2015年开始,积极参与电子商务示范县的申请工作,并真正落实电子商务发展工作。内蒙古有序推进农村电子商务工作,但依旧存在政策内容落后等问题,无法充分体现电子商务发展优势,难以衡量农村电子商务整体发展水平,不利于激发农村电子商务的发展潜力。

基于金桥电子商务产业园助推“1+X”证书融入电商专业建设研究

为了满足金桥电商产业园企业人才的需求,基于“1+X”证书制度下将电子商务专业“1+X”证书的理论和技能知识点融入电商专业的课程当中,并借助金桥电子商务产业园区的岗位需求将“1+X”证书的理论和技能知识更好地运用其中,因此提出了基于金桥电子商务产业园助推“1+X”证书融入电商专业建设的研究.在“1+X”证书制度的下,分析教学改革、校企合作、学生发展的过程中具有重要的价值和意义。本文提出了相应的教学改革策略和思路,以期推动学院电子商务专业的“健康”发展及“1+X”证书制度的全面落实。“1+X”证书制度是推进学校与企业产教融合,深化校企合作关系,提升专业教学质量,促进教学改革的重要举措。

互联网背景下中职电子商务课程教学实践探究

互联网技术的广泛应用,为电子商务行业的发展提供了广阔的空间。中职电子商务专业作为培养电子商务人才的重要基地,其教学质量直接关系到学生的就业竞争力和行业的持续发展。然而,当前中职电子商务课程教学中存在一些问题,如课程设置不合理、教学方法单一、实践环节不足等,导致学生难以掌握实际操作技能,难以适应市场需求。因此,本文将对中职电子商务课程的教学实践进行探究,以期找到解决问题的有效途径。

支付数字化对我国城乡消费市场韧性的影响——基于电子商务发展的中介效应检验

维护消费市场稳定,增强消费市场应对外界冲击的能力对于一国经济高质量发展至关重要。本文基于支付数字化转型背景,从理论和实证两个层面研究了支付数字化对我国城乡消费市场韧性的影响机理及影响效应。研究发现:支付数字化对我国城乡消费市场韧性会产生直接的正向赋能作用,相比较而言,支付数字化对维护我国农村消费市场稳定的作用更强。同时,支付数字化也会通过电子商务发展渠道间接影响我国城乡消费市场韧性,表明电子商务发展的中介效应存在,具有进一步增强支付数字化对我国城乡消费市场韧性的正向赋能作用,且这种赋能效应在农村消费市场韧性中表现的更强。最后,本文从加快支付数字化转型和促进电子商务发展视角,提出了维护我国城乡消费市场稳定,增强城乡消费市场韧性的对策建议。

数字经济背景下“电子商务数据分析”课程教学设计与实践

数字经济时代,大数据分析技术在电商行业企业发展中起着越来越重要的作用。但目前市场上电子商务数据分析人才的专业能力相对薄弱。通过对高校“电子商务数据分析”课程教学各环节进行深入分析,找出了影响电商数据分析人才能力提升的相关因素,指出高校应对该课程授课模式进行重构与设计,构建“双师共育、三阶递进”的教学模式,实行“三元五维”全过程综合评价,培养知识型、技能型、高素质的新型商务数据分析人才。

电子商务快递末端配送模式优化研究

针对电子商务末端快递配送过程中车辆配送路径复杂和车辆利用率低等问题,设计了综合考虑车辆行驶距离和车辆装载率的多目标车辆路径优化模型,利用改进的非最优动态粒子群算法进行求解,并结合K-Means聚类来降低求解维度。通过改进学习因子和最优解更新策略,增强了粒子群算法的全局寻优能力,加快了收敛速度。最后,利用Solomon数据集中的R101样例验证了算法的有效性。结果表明:企业对用户进行合理归类后再规划车辆配送路径,可有效减少车辆行驶距离,提升车辆装载率,进而提升企业的配送效率,减少企业的运营成本,该研究可为电子商务环境下“最后一公里”配送模式的创新提供理论依据和决策支持。

电子商务模式下黑龙江省农产品上行问题与对策

随着互联网的不断应用和发展,电子商务在促进农产品上行方面发挥了十分重要的作用。作为农产品出口大省,黑龙江省农业产业基础雄厚,充分借助电子商务加快推进农产品上行成为黑龙江省农业发展的关键举措。为加快推进黑龙江省农产品上行,简要阐述电子商务模式下黑龙江省农产品上行现状,分析电子商务模式下黑龙江省农产品上行面临的农产品品质参差不齐、农产品物流配送成本较高、专业人才缺乏、农产品品牌建设滞后等问题,并提出强化质量安全监管、建立健全农产品物流体系、加强专业人才队伍建设及加快推进农产品品牌建设等对策。

电子商务企业盈利模式研究

本文将“盈利模式”与“赢利模式”“营利模式”“盈利方式”进行对比分析发现,“盈利模式”通用性更强,建议统一使用“盈利模式”,其概念可总结为企业组织获取利润的方式。根据“利润等于收入减去成本”这一基本公式,从收费对象和提供产品的形态两个维度,构建“对象-产品”盈利模式理论模型,可将企业的盈利模式问题更直观地展现出来。借助这一模型,可以更加全面、清晰地分析电子商务企业的盈利模式。

电子商务进农村综合示范政策对县域农业增长的影响研究

本文利用2000—2019年我国县域数据,采用多期DID等方法探讨了电子商务进农村综合示范政策对县域农业发展水平的影响。研究结果显示,电子商务进农村综合示范政策对县域农业经济发展水平提高具有显著的促进作用,且这种促进作用具有长期效应。这一结果在考虑实验组非随机分配、更换因变量和调整样本后仍然稳健。电子商务进农村综合示范政策主要通过农业产业集聚、农业金融服务改善两个途径对县域农业发展水平产生影响。异质性分析表明,电子商务进农村综合示范政策对粮食主产区、经济欠发达地区、地形平缓地区的农业发展水平的促进作用更强。因此,应重视农村电子商务发展对推进乡村全面振兴、促进共同富裕的重要作用,政府要在农村电子商务带头人培训、电子商务基础设施建设、农业产业集聚的产业空间布局规划等方面发挥作用,注重数字普惠金融与县域农业发展的融合,强化数字普惠金融的支持力度。

乡村振兴背景下青岛市农村电子商务产业集群发展影响因素分析

淘宝村是目前农村电子商务产业集群的主要形式,探究影响其发展的因素有利于推动农村电子商务产业集群发展。本文以青岛市8个淘宝村问卷数据为基础,讨论不同影响因素对青岛市农村电子商务产业集群的作用路径关系。结果显示:(1)基础设施完善程度和农民素质水平均通过影响网商能力水平间接影响淘宝村发展。(2)政府行为对淘宝村发展具有直接显著的正向影响,并且可以通过基础设施、农民素质水平和网商能力间接影响淘宝村发展。(3)网商能力对淘宝村发展具有直接显著正向影响,并且是其他关键影响因素作用于淘宝村发展的枢纽,发挥中介效应。

网红经济背景下高职电子商务专业课程体系建设研究

随着互联网的快速发展和社交媒体的兴起,网红经济成为一个全新的产业链,在推动经济发展和就业创业方面发挥着重要作用。目前网红经济下高职电商专业课程培养目标与电商行业急需人才的岗位能力匹配不足,针对这一问题需要重新确立学生四大专业能力培养的建设目标,即内容创新、电商运营、数据分析和商务合作,以使电子商务专业人才培养更好地满足行业产业需要。结合高职电子商务专业的特点与发展趋势,剖析了适应网红经济背景的高职电子商务专业课程体系建设的有效策略和方法,得出了以实践为导向,加强产教融合,注重创新与能力培养的建设思路,以培养满足行业需求的高素质电商人才。

电子商务环境下饲料企业营销渠道的整合策略

随着信息技术的不断发展,各行各业与互联网之间的融合程度日益加深,越来越多的企业开始朝着“互联网+”的方向发展,饲料企业也不例外。作为农业产业链中的重要一环,饲料企业的可持续发展能有效带动农业产业经济的发展。而在饲料企业与互联网融合发展背景下,电子商务营销模式应运而生,一方面帮助饲料企业把产品销往全国各地,另一方面以饲料产品的促销提高饲料企业的市场影响力。但饲料企业的电子商务营销尚处于起步阶段,特别是在营销渠道整合方面还存在一些问题。因此,要实现线上线下营销渠道的协同发展和信息共享,避免线上线下营销渠道的冲突和矛盾,这样才能切实提高饲料企业的电子商务营销水平,为饲料企业的可持续发展奠定基础。

校企协同技术技能积累对电子商务专业教学质量影响的研究

校企协同技术技能积累能力的提升是新时代职业教育的重要使命,也是职业教育高质量发展的必然结果,要通过深化产教融合、校企合作,加强职业院校基本能力建设,有效推进职业教育技术技能积累能力提升。本研究运用SPSS26.0对数据进行统计分析,从校企协同技术技能积累的动力机制、激励机制、效益评价机制以及反馈提高机制四个维度对电子商务教学质量中教学背景、教学投入、教学过程、教学成果的影响进行分析,以期全面提高职业院校电子商务专业教学质量,提升技术技能人才培养质量,实现校企协同技术技能积累向电子商务专业教学高质量转化的目标。

城市电商化建设能否促进企业数字化转型?——基于国家电子商务示范城市的准自然实验

数字经济时代,数字化转型是企业提升竞争力的核心驱动力,也是推动经济社会高质量发展的强大引擎。已有研究显示了政策制度对数字化转型的促进作用,但尚未涉及与数字经济核心业态电子商务相关的政策。基于资源编排理论,聚焦国家电子商务示范城市建设政策开展准自然实验,运用多期双重差分法,对2007—2021年上市公司面板数据进行分析,实证检验国家电子商务示范城市建设对企业数字化转型的影响效应与作用机制。研究发现:国家电子商务示范城市建设通过数字基建赋能和数字人才赋能两条路径对企业数字化转型发挥显著政策驱动效应,且对东部地区城市、技术密集型行业、规模较小企业的效果更为明显。因此,政府应加大力度推进城市电商化建设工作,充分释放对企业数字化转型的促进效应;加强区域数字环境建设,升级优化数字化基础设施,引进培育数字化专门人才;根据城市特点进行分类精准施策,如鼓励东部城市发挥资源禀赋加大建设投入,给予技术密集型行业政策资源倾斜,通过政策激励中小企业充分借助外部数字条件打破资源壁垒,实现企业数字化转型“弯道超车”。

电子商务环境下农林产品网络营销的创新策略

当前,中国经济迅速发展,农林产品消耗速度加大,农林产品销售迎来重要的发展契机,同时也面临着竞争加剧的挑战。因此,农林产品经营者需要开展多种形式的营销活动,创新营销策略,确保自身产品在同类产品竞争中保持优势。电子商务作为一种基于数字经济的新型贸易业态,目前已经成为中国经济增长的一大支柱,在各产业领域发挥了积极作用,同样也为农林产品营售拓宽了渠道。基于上述背景,郭承龙编著的《农林产品网络营销》一书,就农林产品的网络营销原理和路径展开探究,为农业产品经营者提供了有益参考。书中,作者从网络营销产生的背景、发展历程、内涵、理论等内容着手,对新型网络营销模式和特征进行了介绍,从市场适应性角度回答了“农林产业网络营销优势在哪”的关键问题。作者认为,相较于一般的消费产品来说,农林产品的生产周期较长且呈季节规律性,市场营销窗口较小,很多经营者难以及时把握住营销机遇,甚至出现产销脱轨等不良情况。

跨境电商改革与出口企业数字技术创新——基于跨境电子商务综合试验区的准自然实验

跨境电子商务综合试验区建设是我国积极推进制度型开放的重要举措,税费优惠和管理服务完善等跨境电商改革不仅能够激励外贸增长,还会对出口企业产生成本降低效应、人力资本提升效应和内部治理优化效应等积极影响,从而促进出口企业的数字技术创新。将跨境电子商务综合试验区建设作为一项准自然实验,采用沪深A股出口企业2007—2020年的数据,运用多期双重差分模型分析发现:跨境电子商务综合试验区建设(跨境电商改革)显著促进了试验区出口企业的数字技术发明专利增长,跨境电商改革可以通过降低融资成本和经营成本、提高技术人员占比和高学历人才占比、提升公司治理水平和内部控制质量等路径促进出口企业的数字技术创新,跨境电商改革对融资约束程度较高、地区人力资源丰富、ESG表现较差、环境不确定性较强的出口企业具有更为显著的数字技术创新促进作用。应持续推进和不断深化跨境电商改革,并充分发挥制度型开放对企业创新发展的激励作用。

雨课堂融合OBE理念在高职电子商务类课程混合式教学的实践优化策略

文章以服务乡村振兴为背景,聚焦高职电子商务类课程混合式教学改革,结合OBE教育理念重构课程内容,提出基于雨课堂教学平台实施项目化教学、七步教学法,并构建多元评价体系。全过程融入思政元素实现“思创融合”,推进岗课赛证综合育人,并针对院校、教师、学生提出优化实践效果的具体策略。

电子商务安全在线课课程思政的设计与应用

电子商务安全在线课“课程思政”设计与应用旨在强调高职院校开展电子商务安全课程思政示范课的重要性和实施方式。该课程通过引入思政教育元素,对学生进行思想教育,引导他们树立正确的价值观念和道德观念,培养社会责任感和法律意识,激发创新创业热情,提高职业素养。探讨了电子商务安全课程思政的总体设计,并提出了在线课程组织实施、课程思政的组织实施和挖掘思政元素等具体措施。最后,总结了电子商务安全课程思政的实施成效。

基于ADDIE模型的沉浸式电子商务教学实践探索

我国电子商务行业方兴未艾,其专业人才的需求旺盛,因而许多高职院校都开设有电子商务专业。但与此同时,高职电子商务专业的毕业生往往就业率偏低且专业不对口的问题一直存在。不少民营企业来校园招聘电子商务人才往往找不到匹配工作岗位的人才。本文分析了造成这样问题的原因,并提出了通过ADDIE模型进行沉浸式教学设计的应对措施。