“互联网+”背景下创新创业教育与电子商务专业教育的耦合分析

2015年国务院印发《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,该意见明确指出"互联网+"创业创新和"互联网+"电子商务是国家推进互联网发展的两个重要组成部分。本文拟从创新创业教育的重要性、电子商务专业教育的发展现状、电子商务专业教育与创新创业教育耦合内容、电子商务专业教育与创新创业教育耦合策略四个方面来构建高职院校创新创业教育与电子商务专业教育的耦合机制。

实践导向的电子商务专业教育与创业教育的融合模式研究

我国经济快速发展,创新创业已然成为促进经济社会发展的新动力。随着高等教育改革的深化和创业教育的普及,"以专业促创业、以创业精专业"的创业教育与专业教育融合发展是新趋势。对电子商务创新创业的影响因素进行分类,即环境能动因素和个人能动因素,然后分析欧美国家创业教育发展的共同点以及创业教育与专业教育融合经验,在此基础上,提出实践导向的互动融合模式要从校内融合、校际融合和校外融合三方面展开。

创业教育在高职电子商务专业教育的融入策略

在现代化社会的发展中,高职院校在专业教学时,需要深入分析时代发展、行业发展的能力培养要求,针对课程体系、教学目标进行创新和改革,突出专业教学的时代性、先进性。创业是新时期发展的主流趋势,高职院校需要将创业教育渗透到专业教学过程中,注重学生创新意识的培养。因此,在高职电子商务专业教学过程中,教师需要融入创业教育内容,文章主要针对创业教育在高职电子商务专业教育的融入策略进行了分析。

创新创业教育与电子商务专业教育的耦合分析研究

大力培养学生创新精神、创业意识、创新创业能力,深入推进创新创业教育与专业教育的融合,是当前应用型本科院校最主要的任务之一。分析创新创业教育和电子商务专业教育现状,从校企合作或企业融入的角度来探讨两者耦合的内容和策略,以期给高校深入推进创新创业教育带来思考和借鉴。

高职电子商务专业教育与创新创业教育深度融合发展浅谈

在当今大众创业、万众创新的政策指引下,大学生自主创业要的积极意义在于通过自主创业大学生培养了胆量,一个人若要成功,"胆识"缺一不可,另外创业过程中势必遇到很多挫折,创业成功需要创业者具备良好的心理素质,在遭遇挫折时能够有一个顽强和不屈的精神,学生在高校阶段创业能锻炼自己的抗压能力和百折不挠的品质,这就需要将电子商务专业课程与创新创业课程进行深度的融合。