基于MVC模式和.NET的电子商务教学模拟平台设计综述

电子商务教学模拟平台是一种对实际作业系统的简化,是电子商务教学和实践的重要工具。文章在介绍了MVC设计模式概念的基础上,探讨了在.NET框架下应用MVC模式设计电子商务教学模拟平台的关键技术和实现方法。

利用虚拟现实技术构建中职电子商务实践教学平台

虚拟现实(VR)技术近年来在国内发展迅速,并被广泛应用于电子商务领域。传统电商平台无法实现真实、实时的交互体验,给电商支持技术带来新的挑战。VR技术通过构建沉浸式虚拟环境,为用户提供身临其境的购物体验,有助于克服传统电商的不足。同时,VR技术在职业院校电子商务实践教学中也大有可为,可支持搭建虚拟仿真的电子商务平台,提高教学的直观性和实操性。首先介绍了VR技术的概念、特点及关键技术,其次探讨了如何利用VR技术构建电子商务平台,最后分析了该平台在电子商务实践教学中的应用前景。

面向电子商务课程教学的B2B模式模拟平台应用研究

自2001年中国教育部高等教育司批准13所高等院校招收电子商务专业本科生以来,我国高等院校的电子商务教育已历经十余年。随着阿里巴巴、京东、聚美优品等企业的上市,我国电子商务产业进入蓬勃发展期,其中B2B模式是当前电子商务模式中份额最大、最具操作性、最容易成功的模式,其对人才的需求度也越来越大。但是,目前我国高等院校的B2B模式的电子商务教学仍然以理论为主,缺乏实践,这与当今B2B商业界人才的实际需求存在一定差距。造成这种现象的原因,主要是当前基于B2B模式的电子商务模拟平台的不完善乃至缺乏,使得实践教学难以在现实中开展。文章就B2B商业界实际的人才需求和B2B模式的电子商务教学中存在的一些问题浅谈B2B模式的电子商务模拟平台在当代高等电子商务教学中应如何应用。

电子商务教学模拟系统方案研究

本文阐述了电子商务教学模拟系统的设计目标 ,重点探讨了模拟系统的运行机制和规则 ,提出了该模拟系统的一系列设计原则。

基于电子商务实战教学平台的大学生创业教育模式研究

本文在电子商务实战平台的基础上对大学生的创业教育模式进行研究,旨在通过课堂教学与市场无缝衔接,为在校大学生提供一种无风险的创业模式和方法,培养大学生的创业精神和创业能力,实现教学与创业的相互促进,也为部分大学生提供了一个充分施展和挖掘自身商务才能的平台,探索一种高校创业教育的新模式。

供应链和ERP在电子商务模拟教学系统中的应用

为了模拟真实的商务活动,采用了以产品作为供应链建立依据的方法。学员通过其生产的产品确定自己在供应链中的位置,得到了在网络模拟环境下实现供应链和企业内部ERP的解决方案。通过在数据库中设定相关数据表和处理流程,实现了模拟教学环境下的供应链和企业内部的ERP,可以模拟企业之间的合作和竞争关系。

适于层次化教学模拟电子技术实验平台的研制

阐述了模拟电子技术实验平台研究的意义,在已有THM-6型模拟电路实验平台的基础上,详细剖析了现有模拟电子技术实验平台存在的问题,依据在学校及生产厂家的调研资料和高校教具市场的产品供应情况,分析了目前市场上现有模拟电子技术实验平台的现状,并对此次教改过程中实验平台的研制过程进行了总结,详细介绍了模拟电子技术实验平台的研发思路、设计准则,以及新研制模拟电子技术实验平台的主要研究成果,在文章的最后,对新研制模拟电子技术实验平台的实际应用效果和市场开发前景做了初步的探讨。

高职“电子商务英语”课程教学资源网络平台的构建

职业教育信息化要求实现信息技术与高职课程的整合,基于网络的高职"电子商务英语"课程教学资源平台的建设是实现这一目标的基础。该网络平台采用基于B/S结构的Web应用系统,运用.NET框架技术和SQL Server数据库技术,设计并建立一个实时性、交互性、开放性的"电子商务英语"课程教学资源平台。实现教学资源的共享,促进资源的交流与更新,提高教学资源的利用率和学生自主学习的能力。

国际经济与贸易专业实践教学改革探索及建议--基于跨境电子商务创新创业实战操作平台

引入跨境电子商务创新创业实战操作平台对国贸专业实践教学进行改革不能搞一刀切,必须结合学校定位和办学方向,联系学校实际有计划有步骤地进行;不能以弱化现有传统国贸专业核心课程教学质量要求为代价,必须对传统国贸核心课程和跨境电商实战两手抓,两手都要硬;要积极探索并处理好实战操作与模拟操作的辩证关系,根据贸易生态环境变化和办学条件,因势利导进行调整;提倡以竞赛促教学,以改革促发展,校企合作,资源共享,实现学生综合素质提升和国贸专业发展良性互动。

远程电子商务教学平台的建设

介绍了一种远程电子商务教学平台的建设所采用的结构、功能、关键技术及其实现 。

电子商务教学资源库共享服务平台的研究与实现

教学资源共享有利于提高教师教学和服务地方的水平,整体提升专业的人才培养质量和岗位贴近度。针对目前电子商务专业信息资源存在的"信息孤岛"问题,提出采用J2EE轻型框架技术,构建一个信息资源共享和服务平台。经过近一年时间的运行,平台运行状况良好,达到预期效果。

基于“i博导”网络教学平台的翻转课堂教学模式的研究与实践——以高职《电子商务基础》课程为例

基于"i博导"平台开展的电子商务专业的翻转课堂,能够解决电子商务专业知识滞后、更新速度慢、缺乏实践支撑等各类问题。该模式经过4年的实施,有效地激发了学生的学习兴趣,增强了学生的自主学习的意识和能力,培养了学生更新自己知识结构的能力,更好地为电商企业和整个行业提供了优秀的电子商务相关人才。

利用电子商务模拟教学软件开展实践教学的研究与探讨

电子商务具有发展速度快、实践性强的特点,在教学过程中仅通过理论教学很难使学生理解并掌握这门课程的各种抽象的概念及操作方法。该文提倡利用校园网,使用电子商务模拟教学软件,模拟现实中的商业项目和工作环境,使学生得以演练各种商业活动,把握实时的市场动态。通过实践操作,培养学生的创新能力和综合业务能力。

电子商务实践教学平台的探讨

根据电子商务人才培养目标和社会需求,结合目前高校电子商务人才培养模式,对电子商务课程的实践教学进行改革探索,构建出一个全新的电子商务综合实践平台,并通过教学实践证明该平台能够使教学质量和学生能力都得到提高.

电子商务教学与实验网络平台的构建

电子商务教学与实验网络平台由虚拟个人学习室、教室、电子商务实验室、考场、讨论室、管理室组成。定义网络学习平台的组成单元、功能结构和基本模块及模块公共接口后,用模块封装并存于模块库。在低层框架上构建应用逻辑层,并用元数据文件描述模块功能。用户只要给出接口和功能描述,应用逻辑将在模块库中自动选择适合功能的模块并通过具体机制实现其功能。

云平台+移动终端在电子商务课堂辅助教学中的应用研究

云平台和移动终端的概念,研究的目标、内容与重点,研究的思路、过程与方法。移动终端在课堂教学中的应用研究,云平台在课堂教学中的应用研究,包括虚拟教学资源库的创建和应用,微博微信课堂辅助教学,翻转课堂的信息化。云平台+移动终端辅助课堂教学的方法论。

电子商务模拟平台的研究与设计

为了满足电子商务模拟操作和实践类课程教学的需求,本文在对电子商务流程和技术研究的基础上,设计具有实用性、交互性、扩展性、可用性等特点的电子商务模拟平台,提出该系统的设计思想和总体结构,模拟包括B2B、B2C及C2C交易模式、网上银行与支付、CA认证和网络营销,以及对各模块的功能设计.

构建电子商务综合实践教学平台的研究

本文从高校电子商务专业现有的教学体系存在的问题入手,在电子商务行业对人才素质要求的相关调查问卷数据分析的前提下,提出了高校构建电子商务综合实践教学平台建设的必要性,将高校电子商务综合实践教学平台建设的预期目标分了四个阶段。为了保证电子商务综合实践教学平台的有效应用,本文从如何正确处理教学科研工作和指导实践项目的工作的关系,以及处理教学人员与实践教学人员的关系等方面都给出了合理的建议。

基于多维理念下的高职院校电子商务专业实验教学平台的构建

本文针对目前电子商务行业对人才能力需求的趋势,通过对高校的电子商务实验教学平台应用现状的分析,结合教学实践经验,探讨并提出了基于多维理念下构建电子商务实验教学平台的几点建议:在内容上应以"一个基础,三个维度"为理念;在构架上以"规范、集成、统一、开放"为理念;在教学上要体现"六位一体"教学模式;在运营上依托云计算开发技术,采用"云服务"理念;在应用上要涵盖电子商务的"五型层次";在社会服务上要更加突显电子商务的创业功能。