电商文案之“信、达、雅”——课程思政有效融入电子商务文案写作课程的研究与实践

电子商务文案写作课程是电子商务类专业的核心课程,是电子商务人才培养的重要内容,优秀的电商文案不仅能够为企业带来效益,还应该具有正确的价值导向。本文通过挖掘“信、达、雅”的课程育人主线,将知识、技能和思政素养三者紧密融合,量化以“信、达、雅”为评价指标的课程思政评价标准,将思政育人有效融入教学过程,实现思政育人与专业教育的同向同行、协同发展。

《电子商务文案编辑》课程信息化教学模式改革研究——以《精彩开头:好的开头是文案成功的一半》教学单元为例

教师利用先进的信息技术创新改革教育教学模式是现代教育的大势所趋。笔者通过把信息技术和教育理念、教学方法有效结合,对《电子商务文案编缉课程》得教学模式进行改革研究,并在探究式教学方法、提升学生写作素养方面获得初步成果。

高职电子商务专业课程思政的实践研究——以《电子商务文案策划与写作》课程为例

对高职院校电子商务专业的学生来说,文案策划与写作是其需要掌握的重要技能之一。本文响应“思想政治工作贯穿教育教学全过程”的工作方针,以湖南信息职业技术学院开设的《电子商务文案策划与写作》为例,根据专业和课程特点进行了课程思政内容设计,提出了落实课程思政工作的保障措施,尝试将思政融入课程教学实践,使学生在学习专业技能的同时接受思想政治教育。