基于项目任务驱动教法的电子商务网站设计实践教学设计

结合电子商务网站设计的教学内容和职场的网站设计工作过程,从项目任务驱动实践教学的实施模式、项目任务教学的团队建设、项目设计、项目任务设计等方面对项目任务驱动教学方法进行设计,根据该设计思路进行考核方式改革,并将此方法应用于教学中,产生了良好的教学效果。

基于任务驱动教学法和项目教学法的研究生课程教学探讨——以“电子商务研究专题”课程为例

"电子商务研究专题"是北京林业大学电子商务学科研究生的专业学位课程,是一门介绍电子商务领域基础和前沿问题的课程,目前的教学处于摸索阶段,需要不断进行教学改革探索。针对"电子商务研究专题"课程的特点,构建了该课程的教学体系。在教学内容上,尽可能地体现出林业行业的特色;在教学方法上,采用任务驱动和项目教学相结合的方法,提出基于这2种教学法的学术论文研读和项目/课题申请书撰写的教学设计。教学实践证明,该教学方法取得了较好的教学效果。

任务驱动教学法在电子商务网站建设课程中的应用

文章从对电子商务网站建设课程教学中存在的问题分析入手，对任务驱动教学法在此课程教学中的应用作了初步的探讨，并结合电子商务网站建设课程的特点，阐述了“任务驱动”教学法的实践过程，以启发、培养学生的学习兴趣和能力，并发展其综合能力，是教学方法改革的一次探索。

任务驱动视野下电子商务网站建设课程教学研究

任务驱动法是一种探究式教学方法,在电子商务课程教学中引入任务驱动法,有效的激发了学生的学习兴趣。文章介绍了任务驱动法在电子商务网站建设课程教学中的应用,并提出在教学中任务设计和教学过程及评定结果的监控。

“项目导入、任务驱动”的实践型教学模式在电子商务课程教学中的应用

"项目导入、任务驱动"的实践型教学模式,是指教师根据教学的需要将复杂和烦琐的课程体系模块化,用实践项目对模块进行分解,并通过任务的形式来进行;由学生自主地根据任务完成项目的教学模式。这种模式解决了传统灌输式教学模式下学生学习的动力和能力不足的问题,有利于激发学生的学习热情和积极性,培养学生独立分析和实际应用的能力,有效的把学校教育和企业应用紧密的结合起来。

任务驱动与项目导向相结合的电子商务专业实践教学研究

介绍并讨论了任务驱动与项目导向教学方法的联系与区别，提出来任务驱动与项目导向相结合的电子商务专业实践教学体系设计思路，并建立了基于任务驱动的电子商务课内实践教学实施方案和基于任务导向的电子商务专业课外实践教学实施方案。

“项目导入、任务驱动”型教学模式在市场营销专业电子商务类课程教学中的思考

电子商务类课程内容较抽象,知识覆盖面广,对学生动手能力要求较高,然而市场营销专业计算机课程较少,学生大部分是文科生,而且女生居多,传统教学方法教学效果较差。"项目导入、任务驱动"型教学模式利于提高市场营销专业电子商务类课程的教学效果。

论高职电子商务专业“项目载体,任务驱动”的教学形式

近年来,随着我国电子商务的快速发展,越来越多人开始关注电子商务专业的教学形式。高职院校电子商务专业的"项目载体,任务驱动"的教学形式,促使学生将所学的电子商务理论知识运用到实践活动中,可以有效提高学生的电子商务实践能力。本文分析了高职电子商务专业的教学现状和"项目载体,任务驱动"的教学形式,阐述了高职电子商务专业"项目载体,任务驱动"的教学模式。

项目任务驱动教学法在听障电子商务人才实践能力培养中的应用研究

项目任务驱动教学法以项目为导向,以任务为驱动,通过确立听障电商实践课程体系,开展项目设计、项目任务实施、项目成果展示以及项目考核评价等方式,提升了教学效果。项目任务驱动教学法主要通过实施项目任务开展教学活动,在听障电商人才实践能力培养中应用项目任务驱动教学法具有重要意义。

基于任务驱动的中职《电子商务网站建设与运营》教学设计——以Banner图设计为例

《电子商务网站建设与运营》是中等职业学校电子商务专业的专业课程之一。为突出中等职业教育"做中教、做中学"的特点,创新教学理念,笔者采用任务驱动教学法组织课堂教学,让学生学习和掌握电子商务网站横幅的设计方法。本次课计划采用任务引领、小组成员合作的方式进行教学,同时运用蓝墨云班课、微课视频等多种信息技术手段配合课堂教学。基于此,本文以Banner图设计为例重点分析了基于任务驱动的中职《电子商务网站建设与运营》教学设计。

项目教学法在“电子商务网站建设毕业设计”中的应用

项目教学法对于培养学生素质、提高学生能力有着重要意义。在“电子商务网站建设毕业设计”课程的教学实践中，采用项目教学法，明确项目任务，组织学生进行分组讨论，探究型、协作式学习、项目实施，并对项目进行检查、评价、推广，可有力地激发学生对该课程学习热情，提高课程教学质量。

项目教学法在中职电子商务专业网站建设与维护课程中的应用

网站建设与维护课程是中职计算机专业学生必学科目。计算机教师在上课过程中有自己的上课模式,学生完全听从教师的安排,导致学生的自主性不能发挥出来,对计算机课程不感兴趣。在新课改的提出下,教师可以采取项目教学法,让学生变成课堂的参与者,依据自己的兴趣爱好进行小组式教学,可以在一定程度上培养学生的实际动手能力,提高学生的职业素养。该文将主要探究项目教学法在中职电子商务专业网站建设与维护课程中的应用。

浅谈高职高专《电子商务网站建设》的教学

本文论述了目前高职高专电子商务网站建设课程的教学方向,就如何提高教学质量、培养学生的应用能力,对电子商务网站建设课程教学模式提出了一些切实可行的探索方法。从教学目标、教学指导思想、教学环节的组成等方面论述了该课程的教学思路。

基于工作过程的“电子商务网站建设”课程开发与实施

作者在深入研究"电子商务网站建设"课程大纲和电子商务专业人才培养方案的基础上,就该课程的构建进行了重大改革和创新。打破了过去知识板块零散、授课内容单一的教学模式,改为以工作过程为导向,以电子商务网站建设项目为载体的新型教学模式,建立了符合高职高专特色的"电子商务网站建设"课程新体系。

电子商务网站设计课程建设初探

电子商务网站设计课程的教学在于培养学生的适应性从业能力。因此,课程建设方案可从整体性要求、基础学力培养、注重知识获取过程三方面入手,构建以任务驱动、项目导向实践教学模式为框架的电子商务网站设计课程。从而让学生能够真正掌握专业知识,达到学以致用的目的。

基于工作过程的“电子商务网站建设”课程开发与建设

《电子商务网站建设》课程是电子商务专业学生的核心课程。论文以基于工作课程的开发方式，分析了课程的性质与作用，设计了课程的教学思路与方法，并对课程内容进行了整合及项目教学划分，最后确定了课程的教学方法与评价方法。

电子商务网站建设与管理课程的改革研究

本文从电子商务网站建设与管理课程教学中存在的问题入手,结合多年教学经验和学生反馈,从教学内容、教学方法、考核方式等方面提出相应的解决对策,对本科院校的电子商务专业课程建设具有现实意义.

电子商务概论课程研究性教学方法的探索

笔者结合多年在电子商务领域的科研和教学经验,在课堂教学中引入基于任务引领型和项目驱动型的教学法,取得了较好的教学效果。实践表明:在电子商务概论课程教学中引入"任务引领型"和"项目驱动型"的教学方法,对激发学生学习兴趣、提高教学质量和培养学生的创新能力起着非常重要的作用。

“网站建设与维护”课程的教学研究与实践

"网站建设与维护"是一门实践性和实用性都很强的课程,本文结合教学目标,对"网站建设与维护"课程从教学内容设置、教学方法和考核方式等方面进行了研究与探索,并取得了良好的教学效果。

关于商务网站建设与维护课程改革的思考

中国电子商务研究中心发布的《2012中国电子商务人才状况报告》显示，2012年我国电子商务企业的直接从业人员将达到265万人。同时显示，未来5年。我国将有1500多万家中小企业尝试发展电子商务。而任何企业电子商务的发展都离不开商务网站的建设与维护。相对于社会的巨大需求，如何培养出能满足社会需要的电子商务专业人才成为要深入研究的问题。本文在分析电子商务企业对技术性人才的需求的基础上，提出了商务网站建设与维护课程在教学过程中的几点探索实践。