如何识读学生的建筑工程类电子图形作业中的雷同

针对学生所绘制AutoCAD电子图形中出现的作业雷同现象,通过技术思路分析和程序编写,实现了对学生所交作业内容电子图形中对象数据信息提取至数据库表中形成记录,为以后判读作业内容是否雷同提供最详实依据。