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高校图书馆联盟E-reserves共享框架思考
被引量:
1
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作者
张文娟
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期58-62,共5页
图书馆联盟的知识储备是联盟持续发展的动力。E-reserves是一种具有共享的便捷性与交互性等优势的创新型资源。E-reserves联盟共享框架构建过程中应立足于:明确E-reserves建设目标、关注E-reserves与课程主题契合度、注重富媒体素材的...
图书馆联盟的知识储备是联盟持续发展的动力。E-reserves是一种具有共享的便捷性与交互性等优势的创新型资源。E-reserves联盟共享框架构建过程中应立足于:明确E-reserves建设目标、关注E-reserves与课程主题契合度、注重富媒体素材的应用等。
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关键词
图书馆联盟
电子型课程资源服务
资源
共享
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职称材料
题名
高校图书馆联盟E-reserves共享框架思考
被引量:
1
1
作者
张文娟
机构
河南师范大学图书馆文化与事业研究中心
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2016年第2期58-62,共5页
基金
河南省教育厅人文社会科学研究项目资助重点项目"跨系统区域图书馆联盟建构及实证研究"(项目编号:2015-ZD-141)研究成果之一
文摘
图书馆联盟的知识储备是联盟持续发展的动力。E-reserves是一种具有共享的便捷性与交互性等优势的创新型资源。E-reserves联盟共享框架构建过程中应立足于:明确E-reserves建设目标、关注E-reserves与课程主题契合度、注重富媒体素材的应用等。
关键词
图书馆联盟
电子型课程资源服务
资源
共享
Keywords
Library consortium
Electronic courses resource service
Resource sharing
分类号
G259.22 [文化科学—图书馆学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
高校图书馆联盟E-reserves共享框架思考
张文娟
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2016
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