关于纸质文章阅读的研究已经非常健全,但是越来越多的文章已经由传统纸张转向了电子屏幕,而电子屏幕上的阅读研究却很罕见。本研究就传统纸质文章与电子多媒体文章对阅读的影响差别以及在多种插图阅读条件下对文章阅读的影响进行了研究...关于纸质文章阅读的研究已经非常健全,但是越来越多的文章已经由传统纸张转向了电子屏幕,而电子屏幕上的阅读研究却很罕见。本研究就传统纸质文章与电子多媒体文章对阅读的影响差别以及在多种插图阅读条件下对文章阅读的影响进行了研究并对纸质阅读与电子屏幕阅读进行了对比。采用SMI i View XTM RED 500Hz眼动记录仪记录30名大学生在阅读纸质和电子屏幕下的不同难度的无插图、黑白插图、彩色插图的文章时的阅读过程、记录阅读数据并进行分析讨论。结果发现:(1)黑白及彩色插图的存在对大学生阅读不同难度的电子屏幕文章或纸质文章都有显著的促进作用,但是插图的颜色区别对促进作用的影响不明显。(2)在阅读相同内容、插图的文章时,被试阅读纸质文章的阅读速度和阅读理解能力都显著好于阅读电子文章时的阅读速度和阅读理解能力。展开更多
文摘关于纸质文章阅读的研究已经非常健全,但是越来越多的文章已经由传统纸张转向了电子屏幕,而电子屏幕上的阅读研究却很罕见。本研究就传统纸质文章与电子多媒体文章对阅读的影响差别以及在多种插图阅读条件下对文章阅读的影响进行了研究并对纸质阅读与电子屏幕阅读进行了对比。采用SMI i View XTM RED 500Hz眼动记录仪记录30名大学生在阅读纸质和电子屏幕下的不同难度的无插图、黑白插图、彩色插图的文章时的阅读过程、记录阅读数据并进行分析讨论。结果发现:(1)黑白及彩色插图的存在对大学生阅读不同难度的电子屏幕文章或纸质文章都有显著的促进作用,但是插图的颜色区别对促进作用的影响不明显。(2)在阅读相同内容、插图的文章时,被试阅读纸质文章的阅读速度和阅读理解能力都显著好于阅读电子文章时的阅读速度和阅读理解能力。