职业实践导向的电子工艺与检测课程教学体系研究与实践

电子工艺与检测课程是应用电子技术、电子工艺与管理等专业的核心课程,全面培养学生电子产品装配、调试、维修、检验、质量管理等职业能力。为了改善高职院校电子工艺与检测课程教学效果,提高授课效率,探索职业实践导向的电子工艺与检测课程教学体系是非常必要的。通过对课程教学改革现状分析,形成了一套适合高职电类专业电子工艺与检测教学的基本模式,从课程设计理念、设计思路、内容分解重构、教学组织与安排、课程考核等方面做了积极探讨。

开设电子工艺实践课 培养工程实践观念

为适应社会对应用型,复合型人才的需求,高校在深化教学改革的过程中应增加并强化实践性教学环节。文章提出了高等工科院校电类专业应开设电子工艺实践课,使学生初步接触电子产品的生产实际,了解一般电子产品的工艺知识和技术,为今后从事有关电子技术工作奠定实践基础,并重点就具体实施方案进行了探讨。