论中药四气五味与电子得失吸推偏移能级升降说

在对中药四气五味研究基础上提出三点假说。假说之一:中药的四气五味是对药物能量阴阳性质和高低的量化,与化合物电子得失吸推偏移能级升降有关,得吸电子为阳-酸-气,失推电子为阴-碱-味。本假说不仅将可能成为中药和西药的结合点和桥梁,也是中医和西医、中医药与其他现代科学的结合点和桥梁。

巧用“电子得失守恒法”配平氧化还原反应方程式

《普通高等学校招生全国统一考试大纲（新课标版）》2010年版对与氧化还原反应有关的内容表述为：“了解氧化还原反应的本质是电子的转移,了解常见的氧化还原反应.”2011年版又增加了“掌握氧化还原反应的配平与相关计算”的要求.但在2012年版（2013版与2012版相同）中又将2011版的新增内容改为“掌握常见的氧化还原反应的配平和相关计算”.这样的变化说明氧化还原反应方程式的配平是高考的必备基础考点,但又仅限于常见的氧化还原反应方程式配平.

妙招解难题——电子得失守恒法在计算题中的应用

在氧化还原反应的化学计算题甲，如运用电于得矢守恒法，则能简化计算过程，提高解题效率，达到事半功倍的效果。现笔者例析几题供参考。【例1】足量铜与一定量浓硝酸反应，得到硝酸铜溶液和N02、NO、N。04的混合气体，这些气体与1．68L02（标准状况）混合后通入水中，所有气体完全被水吸收生成硝酸。

巧解氧化——还原反应计算题——电子得失守恒法

运用电子得失守恒法求解氧化——还原反应计算题,方法简便易掌握,有利于提高中学生的解题能力.

例析“电子得失守恒法”配平氧化还原反应方程式的技巧和策略

氧化还原反应方程式的配平,是中学化学教学的重点和难点,也是高考的热点之一。学生在学习过程中容易出错,特别是掌握一些配平方法和技巧时感到困惑。在借鉴有关氧化还原反应配平研究的基础上,结合相关的教学经验,总结了电子得失守恒法在氧化还原反应方程式配平中的步骤、技巧和策略,希望对大家有所启发。

得失电子守恒在计算中的应用

在高中化学的学习过程中,复杂型计算往往涉及物质的量、离子反应和氧化还原反应的综合知识应用,其中氧化还原反应中得失电子守恒是建立等量关系式的关键之所在.

复杂氧化还原滴定结果计算的总电子得失守恒法

对于复杂氧化还原滴定结果的计算,从氧化还原反应的本质——电子得失入手,提出了总电子得失守恒法,并通过实例加以运用说明。具体步骤为:首先写出反应方程式,无需配平;然后找出整个反应过程前后氧化数发生改变的氧化剂和还原剂,并标注其氧化数;最后根据氧化剂得电子总数与还原剂失电子总数相等的原则列等式并带入数据计算。该方法简单易懂,无需配平反应方程式,可以缩短解题时间,减少出错概率,并有助于强化学生对氧化还原滴定的定量依据——总电子得失守恒的理解。

例析得失电子守恒在解题中的应用

得失电子守恒规律是中学化学中的基本规律之一,也是高考必考的考点,因此,必须正确理解和灵活运用得失电子守恒规律,它既可提高解题效率,又可避免纷纭复杂的运算,提高解题的准确度,收到事半功倍的效果。

基于“随机进入教学”的得失电子守恒规律的应用

基于“随机进入教学”思想,从得失电子守恒规律的基本认识与应用、在具有“中间态”的反应体系中的应用、在多氧化还原反应体系中的应用等层次和角度,设计与解决高中氧化还原反应相关问题,引导学生“随机进入”,促其实现对氧化还原反应中得失电子守恒规律的深度学习,建立变化与守恒观念,培养核心素养。

运用得失电子法配平氧化还原方程式例释

氧化还原反应不仅是历年高考必考内容,而且在工农业生产和现代科学技术等方面都有广 泛的应用。氧化还原方程式的配平问题在化学教学中既是重点,同时也是难点。在众多的配平 方法中,得失电子法是一种最基本的,使用最广泛的方法,但此法对于不同类型的氧化还原反应 计算最小公倍数的方法不尽相同,这一点一直是学生最感头痛的问题。下面根据自己多年的教 学体会,对于得失电子法配平氧化还原方程式做一个全面的归纳。

得失电子守恒,攻克氧化还原的金钥匙

得失电子守恒在化学计算题中的应用非常广泛,它往往是解决化学难题的简便方法.其中得失电子法,在有关氧化还原的计算中应用很多,学生在解题过程中若能发现隐藏在题目中的守恒规律,将可以大大提高解题效率.

氧化还原计算中巧用得失电子守恒

在利用得失电子守恒规律时，一般步骤为：①找出氧化剂与还原剂，以及与它们对应的还原产物及氧化产物；②找准一个原子或离子得失电子数；③由题中物质的量，根据守恒可以列出等式：n（氧化剂）×变价原子个数×化合价变化值：n（还原剂）×变价原子个数×化合价变化值。

分子——电子法配平氧化还原方程式

本文主要介绍一种新颖的化学方程式的配平方法——分子-电子法进行配平，将会使配平过程变得既简单又准确。

基于四气五味的中药抗辐射防护作用机理探讨

随着电离辐射技术在临床医学、军事、科技等方面的广泛应用,人们接触到的辐射也越来越多,不论是放射治疗还是意外辐射,当剂量超过一定阈值后都会对人体造成损伤,即辐射损伤。为了预防和减轻射线对人体健康的伤害,研究辐射损伤防治手段,积极寻找有效的抗辐射损伤药物具有重要意义。

中药四气五味和化学成分的关系

中药的四气五味是反映药物能量的 ,而化学反应中的电子得失和能量有关 ,因此可以用广义酸碱原则和前线分子轨道理论中的电子得失来解释中药四气五味 ,探寻中药四气五味的规律。

中药四气五味的量化

中药的四气、五味是反映药物电子得失能量的 ,即量化其阴阳和大小的。四气反映阳—受电体—酸的能量 ,五味反映阴—给电体—碱的能量 ,四气、五味均可量化。

“八字”法巧记氧化还原反应

通过比较氧化还原反应的特点,总结出了分析记忆氧化还原反应本质的八字方法,以期帮助学生理解氧化还原反应的特点,为学生迅速掌握氧化还原反应起到一个桥梁作用。

聚焦氧化还原反应在高考中的应用分析

高中阶段引用的化学知识内涵繁琐且数量众多，尤其氧化还原反应知识机理，对于学生主观能动性激发成果丰厚，需要此类阶段学生群体不断强化自身基础性知识掌握牢靠程度，避免今后升学考试环节中衍生任何不必要的松懈心态。因此，笔者的核心任务，便是针对我国高考题目中经常出现的氧化还原反应类题目进行精准归类，结合外国先进技术和已有实践经验制定科学教学引导方案，确保单位学生能够熟练掌握其中的变化反应规则，为今后升学挑战灵活应对和专业化发展前景有机舒展，奠定足够和谐的过渡适应基础。

氧化还原反应的理解与巩固

氧化还原反应是高中阶段的重点和难点,位于人教版必修一第二章第三节。其主要内容有氧化还原反应的概念,特征和本质,规律;其出题的形式多种多样,难度系数也可高可低。本文在分析氧化还原反应的概念,特征和本质,规律的基础上,选取常见高考试题进行解析,帮助同学们理解和掌握氧化还原反应。