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电子技术英语翻译的误译分析及对策:从《射频电路设计实战宝典》谈起 被引量:1
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作者 赵辉 《浙江科技学院学报》 CAS 2018年第4期307-312,共6页
词义确定是一个认知过程,译者如果大脑里没有相关的"认知模型",缺乏专业知识,则对多义词的词义确定就非常困难,就会造成误译或者生硬难懂的机械翻译。为了找出引起误译的因素,首先分析了电子技术英语词汇的特点,然后对《射频... 词义确定是一个认知过程,译者如果大脑里没有相关的"认知模型",缺乏专业知识,则对多义词的词义确定就非常困难,就会造成误译或者生硬难懂的机械翻译。为了找出引起误译的因素,首先分析了电子技术英语词汇的特点,然后对《射频电路设计实战宝典》误译实例作分类分析,并总结引起误译的原因。结果表明,在电子技术英语中,普通词汇的词义确定完全依赖专业知识来确定语境。因此,译者仅仅掌握一些术语是不够的,还必须熟悉电子电路技术。 展开更多
关键词 电子技术英语 翻译 误译分析 词义确定 认知模型
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关于电子技术专业英语的教学与思考 被引量:1
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作者 孙晋永 赵响 《科技信息》 2007年第29期272-272,287,共2页
在分析电子技术专业英语教学现状的基础上,针对目前专业英语教学存在的问题,对教学改革中关于教材建设、教学模式、教师选配、教学测试等问题做了一些初步探讨。电子技术专业英语教学的目的是引导学生学习一种科学的思维方式,因此,搞好... 在分析电子技术专业英语教学现状的基础上,针对目前专业英语教学存在的问题,对教学改革中关于教材建设、教学模式、教师选配、教学测试等问题做了一些初步探讨。电子技术专业英语教学的目的是引导学生学习一种科学的思维方式,因此,搞好电子技术专业英语教学的重要性不言而喻。 展开更多
关键词 电子技术专业英语 教学模式 教师选配 教学测试
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高职《电子技术专业英语》课程开发
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作者 高立新 《四川职业技术学院学报》 2010年第4期91-93,共3页
基于工作过程的课程开发方法,从教学内容、教学方法、师资和考核等几个方面开发电子技术专业英语课程。
关键词 电子技术专业英语 工作过程 教学内容 教学方法 师资 考核
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