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电子支付与网络金融中有关沉淀资金问题研究
被引量:
6
1
作者
杨琦峰
苏晓雯
宋平
《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》
CAS
2012年第3期349-352,共4页
针对电子支付与网络金融中沉淀资金目前仍然未能有效解决的情况,探讨了电子商务环境下的在线支付与结算资金流动规律的理论与方法,重点研究了沉淀资金问题在手工联行阶段的形成原理及通过中国现代化支付系统彻底解决的过程,讨论了第三...
针对电子支付与网络金融中沉淀资金目前仍然未能有效解决的情况,探讨了电子商务环境下的在线支付与结算资金流动规律的理论与方法,重点研究了沉淀资金问题在手工联行阶段的形成原理及通过中国现代化支付系统彻底解决的过程,讨论了第三方在线支付中沉淀资金问题产生的背景、原理和解决思路,通过对这两种沉淀资金形成原理的探讨,为电子支付与网络金融中的沉淀资金问题的解决提供了新思路。
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关键词
电子支付与网络金融
沉淀资金
手工联行
电子
资金清算系统
第三方在线
支付
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职称材料
论《电子支付与网络金融》精品课程建设——基于研究型教学模式
被引量:
3
2
作者
杨琦峰
沈鑫
宋平
《当代经济》
2012年第7期102-106,共5页
采用研究型教学模式是高等学校精品课程建设、教学改革及培养创新人才的必然选择和重要内容。本文借鉴国内研究型教学模式下精品课程建设的经验,分析了《电子支付与网络金融》精品课程建设面临的问题和对策,提出了基于研究型教学模式的...
采用研究型教学模式是高等学校精品课程建设、教学改革及培养创新人才的必然选择和重要内容。本文借鉴国内研究型教学模式下精品课程建设的经验,分析了《电子支付与网络金融》精品课程建设面临的问题和对策,提出了基于研究型教学模式的《电子支付与网络金融》精品课程建设方案,以期为将研究型教学模式应用于精品课程的建设、提高教学质量、深化教学改革提供参考。
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关键词
研究型教学模式
精品课程建设
电子支付与网络金融
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职称材料
基于体验式教学与行程式评估的电商类课程教学改革思索——以“电子支付与网络金融”课程为基础
被引量:
1
3
作者
邢继军
《科教文汇》
2021年第1期121-123,共3页
电子商务类课程是当前高校专业教学体系中最受关注的课程种类之一。电子商务作为互联网与企业商务结合的产物,已经成为当前社会市场经济发展的重要组成部分,电商类课程教学改革工作也受到了前所未有的关注和重视,各高校都在积极寻求和...
电子商务类课程是当前高校专业教学体系中最受关注的课程种类之一。电子商务作为互联网与企业商务结合的产物,已经成为当前社会市场经济发展的重要组成部分,电商类课程教学改革工作也受到了前所未有的关注和重视,各高校都在积极寻求和尝试通过新的教学模式提升电商类课程的教学效果,让电商类专业学生在更具创新性和更加高效的教学模式下学习更多的电商知识。该文以“电子支付与网络金融”课程为例,分析和探究基于体验式教学与行程式评估的电商类课程教学改革的相关内容。
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关键词
电商类课程
体验式教学
行程式评估
电子支付与网络金融
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职称材料
题名
电子支付与网络金融中有关沉淀资金问题研究
被引量:
6
1
作者
杨琦峰
苏晓雯
宋平
机构
武汉理工大学经济学院
出处
《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》
CAS
2012年第3期349-352,共4页
基金
国家自然科学基金资助项目(70973095)
教育部人文社科规划基金资助项目(08JA630064)
文摘
针对电子支付与网络金融中沉淀资金目前仍然未能有效解决的情况,探讨了电子商务环境下的在线支付与结算资金流动规律的理论与方法,重点研究了沉淀资金问题在手工联行阶段的形成原理及通过中国现代化支付系统彻底解决的过程,讨论了第三方在线支付中沉淀资金问题产生的背景、原理和解决思路,通过对这两种沉淀资金形成原理的探讨,为电子支付与网络金融中的沉淀资金问题的解决提供了新思路。
关键词
电子支付与网络金融
沉淀资金
手工联行
电子
资金清算系统
第三方在线
支付
Keywords
electronic payment and network finance
problems brought by the deposit funds
manual banking
electronicclearing system
the third -party online payment
分类号
F830.45 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
论《电子支付与网络金融》精品课程建设——基于研究型教学模式
被引量:
3
2
作者
杨琦峰
沈鑫
宋平
机构
武汉理工大学经济学院
出处
《当代经济》
2012年第7期102-106,共5页
基金
国家自然科学基金项目(70973095
71073122)
+3 种基金
教育部社科基金(07JA630028
08JA630064)
武汉理工大学精品课程建设项目"电子支付与网络金融"
武汉理工大学教学研究项目"在线支付协同管理模式及支付结算类相关课程创新研究"
文摘
采用研究型教学模式是高等学校精品课程建设、教学改革及培养创新人才的必然选择和重要内容。本文借鉴国内研究型教学模式下精品课程建设的经验,分析了《电子支付与网络金融》精品课程建设面临的问题和对策,提出了基于研究型教学模式的《电子支付与网络金融》精品课程建设方案,以期为将研究型教学模式应用于精品课程的建设、提高教学质量、深化教学改革提供参考。
关键词
研究型教学模式
精品课程建设
电子支付与网络金融
分类号
F830.49-4 [经济管理—金融学]
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职称材料
题名
基于体验式教学与行程式评估的电商类课程教学改革思索——以“电子支付与网络金融”课程为基础
被引量:
1
3
作者
邢继军
机构
西北政法大学商学院
出处
《科教文汇》
2021年第1期121-123,共3页
文摘
电子商务类课程是当前高校专业教学体系中最受关注的课程种类之一。电子商务作为互联网与企业商务结合的产物,已经成为当前社会市场经济发展的重要组成部分,电商类课程教学改革工作也受到了前所未有的关注和重视,各高校都在积极寻求和尝试通过新的教学模式提升电商类课程的教学效果,让电商类专业学生在更具创新性和更加高效的教学模式下学习更多的电商知识。该文以“电子支付与网络金融”课程为例,分析和探究基于体验式教学与行程式评估的电商类课程教学改革的相关内容。
关键词
电商类课程
体验式教学
行程式评估
电子支付与网络金融
Keywords
e-commerce courses
experience-based teaching
itinerary evaluation
Electronic Payment and Network Finance
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
电子支付与网络金融中有关沉淀资金问题研究
杨琦峰
苏晓雯
宋平
《武汉理工大学学报(信息与管理工程版)》
CAS
2012
6
下载PDF
职称材料
2
论《电子支付与网络金融》精品课程建设——基于研究型教学模式
杨琦峰
沈鑫
宋平
《当代经济》
2012
3
下载PDF
职称材料
3
基于体验式教学与行程式评估的电商类课程教学改革思索——以“电子支付与网络金融”课程为基础
邢继军
《科教文汇》
2021
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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