基于U—S—X研究性学习模式的电子政务教育创新改革

文章首先针对中国传统电子政务教育教学在发展过程中所遇到的困难，结合查阅研究性学习的相关理论知识对中国的传统电子政务教育~L45-分析及探讨。文章中把电子政务教育的基础、结构等做了详细的分析，试图找出如何改进传统电子政务教育的方法并进行改革和创新。

因子分析法在教育电子政务评估中的实证研究

根据教育电子政务综合评价指标,设计调查问卷采集教育电子政务建设情况数据,进行教育电子政务综合评估实证研究.数据分析显示原评价指标间存在相关性,因此利用因子分析法对其降维处理得到关键因子作为综合评价因子,建立教育电子政务综合评估模型.案例研究表明,利用因子分析评价模型评价的结果与实际情况基本相符.

教育电子政务综合评估指标体系的构建及评估方法研究

电子政务建设评估,对推动电子政务建设的积极作用正引起普遍重视。教育行业建立统一、科学的教育电子政务评估体系十分必要。本文在借鉴国内外电子政务评估研究经验成果的基础上,构建了一个较全面的教育行业电子政务综合评估指标体系,并探讨利用因子分析法进行评估,实现对教育电子政务建设状况的科学评价。

一种基于SOA架构的电子政务数据交换及融合机制——以教育电子政务为例

教育电子政务的建设以整合教育资源、消除教育信息孤岛、共享教育数据为目标。重点讨论了教育电子政务的数据交换融合方案,提出了云计算整合、SOA架构、系统松散耦合的数据集成交换策略。详细分析了教育电子政务平台中数据融合方式及融合过程、数据交换共享架构、数据共享方式,并讨论了教育电子政务平台中应用子系统数据融合交换的应用场景。提出的数据交换融合方案已成功实施到陕西教育电子政务平台建设,教育基础数据库对数据请求响应及时,应用系统对接平滑,对跨部门或系统等提供外部的服务整合。

教育电子政务建设与高校档案管理创新

教育电子政务的应用和推广,给高校档案管理带来了革命性的变化,使高校档案事业发展面临新的机遇和挑战。高校档案工作者必须积极研究电子政务时代高校档案管理出现的新情况、新问题,努力推进观念创新、技术创新、制度创新、服务创新、队伍创新和理论创新,才能不断提高档案管理的现代化水平。

加强数据中心建设,构筑教育电子政务基石

教育部在2008年工作要点中提出，要全面实施“金教工程”，积极推进教育电子政务快速发展，建立和完善全国教育信息化公共服务和管理体系。大力加强各级各类学校招生、学籍管理、学生资助、办学质量监控、大学生就业、国家公派留学管理和教育涉外监管等应用平台建设．向社会提供良好的教育信息服务。

谈加快推进高校教育电子政务建设

我国高校教育电子政务建设水平参差不齐,无论是信息的实用性和完善性,还是实质性的教育电子政务功能都离公众的期望还有很大差距。要推进高校教育电子建设,既要深化对其意义的认识,也要实施有效举措。

教育电子政务的规划与基础设施框架

教育信息化在教育部和在各级各类学校信息部门的共同努力下得到了巨大的发展，在信息技术教学、教育信息网络建设等方面都取得了显著成绩，为教育教学提供了许多新的模式，曾德华就教育电子政务的规划与基础设施框架这一议题与大家进行探讨。

简析教育电子政务信息安全

随着高校行政办公和事务管理的网络化、信息化,教育电子政务成为时代发展的必然,但其发展受到了电子信息安全的制约,应采取相关策略防范信息化过程中可能出现的各种风险,以保障教育电子政务健康有序地运行。

浅谈高校教育电子政务建设技术探析

高校教育电子政务建设是一个系统工程,在建设与推行的过程中,需要结合高校实际工作,以需求为导向,以信息网络为基础,建立电子政务系统,使教育系统办公自动化逐步实现,并且进一步加强各应用系统统一门户平台的建立,提供校际间资源共享的平台,促进管理决策科学化和提高公共服务电子化水平。

安徽省教育电子政务工作思路明确

日前召开的安徽省教育工作会议．明确了全省教育电子政务工作思路．具体如下：

贵州地方高校教育电子政务网络建设的思考

探讨贵州地方高校教育电子政务网络建设原则、总体目标和主要任务,涉及的主要应用系统及建设内容,给出了建设高校教育电子政务网络系统的功能说明,提出了贵州地方高校教育电子政务网络建设实施的项目需求和具体保障措施。

关于包头市石拐区教育电子政务建设的思考

本文系统地分析了包头市石拐区教育电子政务建设的现状和问题，提出了包头市石拐区教育电子政务建设的对策措施。

教育电子政务的顶层设计与建设实践

目前，我国教育电子政务建设出现“高原”现象，进入一个发展相对高度的停滞期，如何破解“高原”状态，推动教育电子政务的建设向更高层次发展，研究、选择、实施科学方法和模式是首要任务。顶层设计对教育电子政务向纵深发展起到积极的推动作用，也为解决教育电子政务建设一系列重大实践问题指明了途径。福建省教育厅运用顶层设计的理论，推动建设实践，促使全省教育电子政务走向深入应用阶段。

安徽省教育电子政务战略研究

研究全球电子政务背景下的教育电子政务建设;探讨安徽省教育电子政务建设的总体目标和主要任务;研究教育电子政务建设实施方略。

曾德华:教育电子政务的框架已建立

曾德华认为，教育信息化建设起步较早，带动了电子政务的迅速发展。这些年，各级教育部门和学校在教育电子政务建设方面做了大量工作，启动并建成了一批重点信息化应用工程，取得了显著成绩。具体体现在以下几个方面。

教育电子政务框架已初步建立——访教育部政务信息化领导小组办公室主任曾德华

“教育电子政务的框架已经初步建立起来了,但如何在其上创新模式以整合丰富的内容和应用是今后教育信息化部门必须思考、且要花大力气去做的事情。“曾德华表示。他同时认为．推动电子政务快速发展的两个关键问题是推进应用整合和标准规范。