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电子教学设计中的信息技术与学科整合 被引量:1
1
作者 熊武 齐昕 宋大瑛 《软件导刊.教育技术》 2009年第2期33-34,共2页
信息技术与学科整合的教育理念越深入人心,整合的形式越显重要。如何突破整合的技术和形式的制约,将整合融入学科教学的整个过程,是目前迫切要解决的问题。电子教学设计作为一种新的整合形式,能有效解决教学内容的呈现方式、教师的教学... 信息技术与学科整合的教育理念越深入人心,整合的形式越显重要。如何突破整合的技术和形式的制约,将整合融入学科教学的整个过程,是目前迫切要解决的问题。电子教学设计作为一种新的整合形式,能有效解决教学内容的呈现方式、教师的教学方式、学生的学习方式和师生的互动方式,促进信息技术和学科教学的全面整合。 展开更多
关键词 课程整合 信息技术 学科教学 电子教学设计
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EDA与电子设计教学 被引量:4
2
作者 李良荣 赵晓林 《贵州大学学报(自然科学版)》 2002年第4期360-363,共4页
在EDA软件的基础上 ,重点介绍了仿真功能在电子设计中的应用 。
关键词 电子设计教学 EDA 仿真电路 电子设计自动化 实验教学 CAI 电子技术
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从电子设计大赛看大信息类专业的教学改革 被引量:7
3
作者 陈朝峰 郭书超 查代奉 《九江学院学报(自然科学版)》 CAS 2012年第4期120-122,共3页
在分析大信息类专业教育现状、发展趋势及其与全国大学电子设计竞赛之间联系的基础上,得到了基于全国大学电子设计大赛促进大信息类专业教学改革的结论,具体介绍了在全国大学电子设计大赛促进下,九江学院大信息类专业教学的具体改革方案。
关键词 大信息类专业 电子设计大赛 教学改革
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光电子学课程设计教学的探索与实践
4
作者 李海金 刘义 +1 位作者 孙文斌 孙云 《科教导刊》 2012年第24期134-135,共2页
光电子学课程设计是实践教学环节的一个重要组成部分。本文论述了课程设计的教学组织及实施。分析了目前存在的问题,并进行了教学改革,提高学生的实践能力和创新精神。
关键词 课程设计电子教学 实践
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信息技术环境下电子商务课程教学设计策略解析
5
作者 李梓元 《中国电子商务》 2012年第13期29-29,共1页
本文结合信息技术环境下电子商务课程教学设计的具体实际,探讨了信息技术环境下电子商务课程教学设计原则以及相关策略,以期为电子商务课程教学设计提供有效参考。
关键词 信息技术环境 电子商务课程教学设计 策略
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电子设计自动化实验环境的建设与管理 被引量:2
6
作者 郑步生 《实验室研究与探索》 CAS 2000年第5期135-137,共3页
介绍了电子设计自动化 ( EDA)实验环境的建设与管理的经验 。
关键词 实验环境 电子设计自动化教学 实验教学 电子工程专业 自动控制专业
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探索电子设计自动化课程改革
7
作者 郭娜 赵思成 《科技与企业》 2013年第8期207-207,共1页
在科技的推动发展下,社会对电子设计自动化的技术人员的专业要求逐渐增高,培养大批掌握现代电子设计自动化技术的人才成为目前高等院校电子设计自动化教学的主要目的。然而目前的电子设计自动化教学手段和方法仍然存在一定的陈旧思想与... 在科技的推动发展下,社会对电子设计自动化的技术人员的专业要求逐渐增高,培养大批掌握现代电子设计自动化技术的人才成为目前高等院校电子设计自动化教学的主要目的。然而目前的电子设计自动化教学手段和方法仍然存在一定的陈旧思想与就教学误区,对于其实行教学改革势在必行。现本文就从背景、思路、方法以及课改特色等几方面对电子设计自动化课程的改革进行相关探索。 展开更多
关键词 电子设计教学 课改背景 课改思路 课改方法
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Pspice软件在电子线路实践教学中的应用
8
作者 陈宝远 林喜荣 《黑龙江科技信息》 2004年第6期64-64,共1页
本文简要介绍电子电路仿真软件Pspice 的特点和在电子设计自动化教学中的应用,给出了应用实例。应用实验证明,该软件可以快速、方便、精确地评价电路设计的正确性和可靠性,并且有效地缩短设计周期,提高设计质量,节约设计和实验成本。
关键词 PSPICE软件 电子线路教学 实践教学 电子设计自动化教学
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基于CDIO理念的电子设计与制作思路探索 被引量:1
9
作者 吴再群 农高海 《电子制作》 2015年第6X期14-,共1页
电子设计与制作课程是一门应用性较强的课程,其最终目标是培养具有实践性的高新技术人才。本文基于CDIO理念,探讨该课程的教学改革思路,通过构建实践性实训教学模式培养体系,达到培养应用型人才的教学目标。
关键词 CDIO理念 电子设计与制作:实践性教学模式
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在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法 被引量:2
10
作者 唐燕影 《知识窗(教师版)》 2014年第24期65-65,共1页
随着教学体制改革的不断深入,《电子设计自动化》的教学也有了新的要求。本文主要探讨了《电子设计自动化》课程教学引入案例教学法的必要性,并探讨了在《电子设计自动化》课程教学中引入案例教学法的具体策略。
关键词 电子设计自动化》课程教学 案例教学
原文传递
A Task-driven Medical Teaching Design under the Guidance of B-learning
11
作者 Jie MA Haiping PENG Ming LEI 《International Journal of Technology Management》 2013年第12期65-67,共3页
A new challenge has been brought by the rapid development of information technology to medical teaching, and the teaching reform of the medical education in China should be deepened for attaining a development. The co... A new challenge has been brought by the rapid development of information technology to medical teaching, and the teaching reform of the medical education in China should be deepened for attaining a development. The core of deepening medical teaching reform is to break the traditional teaching model (i.e. giving a lecture), and create a better classroom teaching situation by making full use of the modern teaching methods. In B-learning, the effective combination of the traditional teaching method' s advantages with the E-learning in a pure technical environment is advocated. In the task-driven teaching, a teaching design is made by students in a real or simulated real environment. In this paper, the effective combination of B-learning with the task-driven teaching model is introduced, so that the better teaching effect is achieved. 展开更多
关键词 B-Learning Teaching Model Task-driven Teaching Model
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