电子教育游戏的应用价值与分类研究

电子教育游戏的出现与发展为寓教于乐提供了新的途径和方式。文章首先介绍了电子教育游戏的相关概念,明确了电子教育游戏中教育性的主导地位;其次从认知技能、合作竞争和情感态度角度分析了电子教育游戏的应用价值;最后根据电子游戏的内容和教育领域的教育目标、学科类别对电子教育游戏进行分类,以期为电子教育游戏的开发应用提供参考。

面向实用的电子教育游戏界定及特征研究

本文在对已有电子教育游戏相关概念梳理的基础上,提出电子教育游戏从本质上讲是由游戏设计和制作人员创作、承载着具体教育和娱乐目的的计算机软件。并从游戏者角度作出进一步阐释,指出游戏者的游戏活动是游戏者在游戏环境中,依据游戏规则、使用游戏策略、为最终达成游戏目标而进行的一系列活动。在此过程中游戏者既可获得与日常生活不同的紧张、喜悦等感情,又可完善或者提高自身性能的某些方面。在对电子教育游戏概念研究的基础上,进一步提出了电子教育游戏的五个主要属性:目标性、规则性、策略性、自由性和娱教性。

激励策略在BB电子教育平台教学设计中的实现

该文从激发学生学习动机的角度,对BB电子教育平台上的通知、学习任务、资料库和电子论坛等模块的教学设计进行了探讨。

电子教育产品的营销对策分析——以洛阳市新睿祺商贸有限公司为例

随着人们生活水平的不断提高和对教育重要性的认知,电子教育产品成为当前社会经济的一个新的增长点。本文以电子辅助学习产品为研究对象,以洛阳市新睿祺商贸有限公司为例,在实践调研的基础上,分析了当前电子教育产品市场条件的现状,并通过对洛阳市新睿祺商贸有限公司进行SWOT分析,提出竞争日益激烈的市场条件下电子教育产品的营销对策。

浅谈电子教育游戏发展与应用

在信息时代,电子游戏作为计算机技术和新文化发展的代表,是对现实的模拟,体现了信息时代新文化的需求。世间万物都是在磨合中发展的,电子教育游戏在发展的过程中不可能一帆风顺。结合当今电子教育游戏所面临的问题,尝试性的给出可能的发展策略,本文着重从设计和应用两个维度来着手考虑。

西部地区城乡电子教育资源统筹配置的路径探索——以西安市为例

电子教育资源的合理配置影响着城乡教育的统筹发展。在城乡教育一体化进程中,电子教育资源配置的不均衡影响了教育的公平性,导致社会阶层固化,贫困代际传递。以西部地区的西安市为例,有效配置城乡电子教育资源的路径是:调整城乡教育的投资比例,创新教育投入供给机制;实行师资配置制度和合理的教师流动制度;建立多元办学模式,发展电子化农村特色教育。

中国电子教育学会及分会最新动态

随着中国电子教育学会及分会不断的发展和壮大,学会的一些工作骨干及先进人员他们积极参与学会举办的各项活动并能为学会的建设发展作出了巨大的贡献。中国电子教育学会在发展期间举行过大量的活动,还建立了一些分会,在这期间学会中出现了大量的优秀人员。因此,决定评选“中国电子教育学会先进学会工作者”,并给予建立。本文就中国电子教育学会及分会的最新动态进行进行说明,其中以表彰职业教育优秀教学成果的相关事宜及结果、“院校毕业生就业工作研究会”和开展电子信息类优秀教材评选活动进行具体分析。

大学生消费者对电子教育产品的满意度研究

本文首先基于美国顾客满意度指数模型就大学生电子教育产品的满意度情况构建适合评价电子教育产品满意度的研究模型。然后基于构建的模型编制了调查问卷,采用配额抽样(Quota sampling)法发放500份纸质问卷,并回收480份有效问卷。分析结果显示,"期望质量"对"感知质量"之间存在交互影响;"期望质量"对"感知价值"不具有正向(+)影响;"期望质量"对"顾客满意"具有正向(+)影响;"感知价值"对"顾客满意"具有正向(+)影响;"感知质量"分别对"感知价值"和"顾客满意"具有正向(+)影响;"顾客满意"对"顾客抱怨"具有正向(+)影响;"顾客满意"对"顾客忠诚"具有正向(+)影响;"顾客抱怨"对"顾客忠诚"不具有正向(+)影响。

电子教育信息产业与电大发展机遇对电大发展非学历教教育的探讨

电子教育信息产业与电大发展机遇对电大发展非学历教教育的探讨蒋同甫信息高速公路的建立和电子计算机的普及标志人类社会进入了信息化时代，信息成为最重要的社会资源，深刻地影响着社会各个方面的发展。信息的收集、加工、传播将形成一个庞大的信息产业，而电子教育信息...

如何在中职电子教育教学过程中强化学生的创业思维

近年来,随着我国国民经济与互联网产业快速发展,国内就业结构出现了劳动力供应明显大于需求的现象,这也给中职生的未来就业带来了极大的危机。从某种程度上,当前,中职生要想突破危机,为自身的未来就业提供创造契机,必须要强化自身的创业观念与创业能力。这也要求,中职电子教育教学过程需强化学生的创业思维,以满足学生实际就业需要。本文将就此进行着重解析。

电子教育游戏在托班餐后活动中的应用研究——以卓越国际幼儿园智慧教室系统游戏内容为例

通过对幼儿园托班餐后活动和智慧教室智慧游戏的应用的观察研究,对智慧游戏在托班餐后活动中应用的有效利用、取得成果等内容进行归纳总结,得出电子教育游戏在托班餐后活动中的应用有其自身的优越性,并对幼儿智力开发、能力培养有一定的辅助作用。

深圳市远程电子教育系统

本文介绍了深圳市远程电子教育系统的主要功能、特点和实现技术。

沙特阿拉伯侧重发展电子教育

沙特阿拉伯将重点发展电子教育，从而进一步提高教育系统的质量和标准。

中国电子教育学会成立

中国电子教育学会1994年10月在咸阳召开成立大会.理事会决定扩大组织,吸纳更多的企业集团和科研单位参加学会工作.按业务领域建立研究会.学会建立基金委员会,筹集电子教育基金.在课题研究方面,建立课题招标、申报、立项、检查、鉴定和评奖制度.并拟组织对电子教育改革和发展做出突出贡献的先进单位和个人的评奖、表彰活动.会议期间召开了产、学、研合作座谈会.学会将利用成员单位广泛性的特点,多做促进工作.

欧盟委员会2004～2006年电子教育计划——扫除数字盲、推进虚拟大学和虚拟结队学校

2002年11月19日,欧盟委员会通过了一项由欧盟负责教育文化的委员韦维安娜·雷丁提出的运用新信息和通信技术提高教育质量、增加教育培训机率(电子教育)的提案。

提高中职电子教育教学实效性的策略

随着新课标的实施,各个学校大力推行全面发展素质教育,中职院校对学生的操作能力和动手能力越来越重视,特别是电子教育课程,更需要培养学生的操作能力。中职电子教师一方面要培养学生实训内容,一方面要培养学生的理论知识。本文主要探究如何提高中职电子教育实效性措施。

纪念中国电子教育学会成立20周年座谈会在京顺利召开

2014年10月25日,纪念中国电子教育学会成立20周年座谈会在北京召开。20年来,学会以服务为本,为全国电子信息类院校的教师和教育工作者搭建了一个相互促进与提高的互动平台。通过举办多种形式的学术活动,活跃教育思想,探索改革路径,汇聚教育改革的正能量,为提高电子信息科技人才的培养质量发挥了积极作用。

中国高等学校电子教育学会第29届学术年会召开

2014年8月8日-10日,中国高等学校电子教育学会在咸阳召开了第29届学术年会。来自40所院校的80余位代表围绕"创新性应用型人才培养"的主题,进行了广泛深入地探讨和交流。