基于社会认知理论的高校图书馆电子文献信息资源质量评价

文章基于社会认知理论构建了包含用户需求全面画像、资源布局现状和用户体验3个维度的高校图书馆电子文献信息资源质量评价体系,运用模糊层次分析法、熵值法、CRITIC法综合确定了该体系中各项评价指标的权重,对某理工类“双一流”高校的图书馆进行了电子文献信息资源质量评价,探究了高校图书馆在电子文献信息资源建设方面存在的问题,并提出了相关建议,以期为高校图书馆提升电子文献信息资源质量提供参考。

电子文献信息资源检索的规则与技巧

文本阐述了电子文献信息资源的概念和类型,重点介绍了电子文献信息资源检索的基本规则及检索技巧。

电子文献信息资源有效共享的边界分析

详细分析电子文献信息资源共享效率的边界内涵,指出电子文献信息资源共享的边界包括两层含义:一是共享的电子文献范围;二是共享的目标人群范围。通过对电子文献信息资源共享边界的详细分析,讨论电子文献共享的常见障碍。

谈多媒体电子阅览室的建立与管理

对建立多媒体电子阅览室的意义,多媒体电子阅览室的服务。