搭建海南"一站式"电子旅游平台创建旅游强省

分析了旅游业的信息特征,探讨了信息技术、互联网技术引起的旅游业经营环境的变化,论述了电子商务在中国旅游业的发展现状和发展前景。在研究利用信息技术建立"虚拟旅游公司"的基础上,提出了搭建海南省基于英特网"一站式"的电子旅游平台的构想。

电子旅游发展探析

近年来,旅游业在我国快速发展,已成为我国经济发展的支柱性产业之一。各地政府也不断采取措施,大力发展本地旅游业,但由于实地旅游的一些限制因素及消费者的自身,现存的旅游方式尚不能满足消费者的旅游需求。基于以上背景,本文将提出一种新型的旅游形式——电子旅游,即将电子信息技术与实体景点相结合,作为实地旅游的补充和部分替代。本文将主要界定电子旅游的概念,并分析电子旅游发展的必要性。

电子旅游市场模式初探

电子旅游市场中信息和服务提高了交易的效率,根据参与方与信息技术的差别,电子旅游市场有两种模式,而且随着信息技术的发展,电子旅游市场的整合与协作是未来的发展重点。

电子商务和旅游:塞舌尔电子旅游的现状和影响

本论文主要阐述电子商务对当代经济,尤其是对于在服务业的电子旅游方面所产生的冲击和影响。在信息和通信技术的推动下,电子商务改变了全世界商务运行的方式。尽管如此,本调查主要针对于以旅游业为主要外汇来源的发展中的塞舌尔岛。主要从以下几方面论述,第一,旅游业的概况,第二,突出问题所在,第三,目前解决这些问题的方法,最后,对于改善在这个产业中的技术发展的建议。文中的数据自于游客和商业调查并将用基本的评估和回归分析法来进行分析。调查的主要目的在于首先引起公众对于当今经济中电子商务的重要性和含义,其次,为塞舌尔电子商务将来的政策发展提供参考。我希望决策者和一些生意人能以此文为借鉴,帮助他们不仅为塞舌尔的旅游业,并且为塞舌尔经济的其他方面的未来和技术进步铺平道路。

浮现中的电子旅游

信息社会中,整个世界发生了深刻而迅捷的变化,学科结构体系中悄然涌现出众多的知识综合生长点和学科结合部,政治——经济——社会——教育——文化得到一体化发展,人们的时空观,价值观,伦理观,审美观有了连锁变化。由于交通工具和通信工具的发达,时间和空间的阻隔消失了,远隔万里如同近在咫尺。人们通过电脑网络的虚拟空间,组成了跨国界的虚拟社区,虚拟商店,虚拟银行,虚拟学校,虚拟医院,虚拟旅游……这些变化,动摇了跨文化交流的既定框架,也给传统旅行社带来了巨大冲击。 旅游者变化所带来的冲击 旅游者的变化主要体现在以下四个方面,一是可以事先知道旅游产品的优劣。传统的旅游消费,是将消费者(旅游者)运送到产品所在地(景点)进行就地消费,消费者事先难以知道产品的优劣。但在信息社会中。

旅游电子商务课程思政教学设计与实践

旅游电子商务高素质技能型人才的培养离不开课程思政。通过问卷调查、文献调研、比较分析的方法,结合旅游电子商务课程内容,提出旅游电子商务课程思政教学设计与实践,以达到知识技能传授和价值观育人的有机结合。

体验经济时代旅游电子商务营销的现状分析与创新策略研究

在体验经济时代,旅游电子商务已成为重塑旅游市场格局的关键力量。而随着科技的进步,消费者对旅游体验的期待值不断上升,因此,旅游电子商务营销必须不断创新,以满足消费者的需求。本文分析了体验经济的时代背景和旅游电子商务营销现状,介绍了当前旅游电子商务营销的主要方式,并提出了体验经济时代旅游电子商务营销的创新策略,旨在提升我国旅游业的市场竞争力。

电子商务专业智慧课堂建设模式研究与实践——以旅游电子商务课程为例

本文旨在研究和探讨电子商务专业群智慧课堂建设模式,并以旅游电子商务课程为例进行实践。通过对智慧课堂发展背景和内涵的综述,在此背景下提出电子商务专业的建设目标、建设思路和建设模式,通过对旅游电子商务实践案例的分析,本文将提出一种适用于电子商务专业的智慧课堂建设模式,以促进学生的学习效果和教学质量的提升。

旅游电子商务对传统旅行社的影响及发展策略研究

在旅游业发展的过程中,电子商务为旅行社带来了前所未有的发展机遇,同时也对传统旅行社提出了更高的要求。文章分析了旅游电子商务对传统旅行社的影响,并提出应采取的策略,旨在为旅游电子商务环境下旅行社如何在激烈的市场竞争中寻求发展提供一些参考。

校企合作课程“旅游电子商务营销”实践教学体系研究

“旅游电子商务营销”是旅游管理、电子商务与市场营销等学科交叉融合的一门应用型实践性课程。而校企合作是高校开展校外实践课堂的一种重要形式。通过校企合作,学生可以把所学的专业理论知识与行业实践紧密结合起来,这对于高校教学质量的提高及应用型人才的培养起着举足轻重的作用。因此,通过校企合作共同开发“旅游电子商务营销”实践教学课程体系尤为重要。本文基于层次分析法,构建“旅游电子商务营销”课程实践教学体系,计算出各层次指标的权重系数及重要性排序,旨在为跨学科课程改革提供可靠依据,为培养应用型人才打下坚实的基础。

基于电子商务的旅游个性化服务体系构建——以湖北武汉为例

电子商务的迅猛发展给旅游业带来了全新的机遇与挑战,个性化服务已逐步成为旅游电子商务核心竞争力之一,并成为提高用户满意度与忠诚度的重要手段。本文通过对电子商务背景下旅游个性化服务体系建设的深入探究,在阐述概念和理论基础的基础上,剖析现有体系存在的一些问题并给出解决措施。

基于“岗课证”融通的教学改革与实践研究--以“旅游电子商务”课程为例

旅游电子商务行业依托互联网技术和信息技术发展迅速,而“旅游电子商务”课程总体上仍存在课程内容滞后、师资紧缺、教学资源尤其是学生实践实训资源不足等问题,不能满足行业人才需求。根据“岗课证”融通的教学改革思路,调研分析旅游电商人才需求,包括平台运营、媒体(渠道)推广、内容创作(策划、文案或美工)、在线客服四大岗位,结合岗位典型工作任务及职业技能标准,探索旅游电商工作岗位、课程、职业技能证书相融通的教学设计、教学内容、教学资源、教学方法及评价方法。

大数据时代旅游电子商务课程教学改革思考

随着大数据技术的快速发展,旅游电子商务课程教学也面临着深刻变革。文章以大数据时代旅游电子商务课程教学改革为研究对象,探讨了大数据技术对旅游电子商务课程教学的影响和教学改革面临的问题,并提出了教学组织融入大数据要素、强化大数据应用意识、利用大数据技术革新教学内容、深化教学方式改革、提升教师的大数据实践能力等五个方面的改革路径,为旅游电子商务课程教学改革提供了新思路和新方法。

新时代旅游电子商务发展的问题与对策

旅游业是我国第三产业的重要支柱,它在促进国民经济发展的活动中发挥了重要作用,尤其是在当前我国产业结构转型升级的背景下,旅游业的发展也成了各个地区可持续发展的重要一环。随着互联网技术水平不断提升,电子商务技术得到了进一步发展,将其和旅游业结合逐渐成为一个新的趋势,旅游电子商务能够实现对以往旅游产业形式的进一步优化,让电子商务技术成为旅游业发展的新动力,这为我国经济更稳健发展提出了新的方向。鉴于此,本文将针对新时代旅游电子商务发展的问题展开分析,并提出一些策略。

基于知识图谱嵌入的旅游电子商务个性化推荐

针对旅游电子商务推荐中存在的数据稀疏和用户需求多样化问题,本文提出个性化旅游电子商务推荐模型(KGETR),以期促进旅游电子商务服务个性化与智能化的发展实践。该模型包括了信息嵌入和兴趣传播两个核心模块。信息嵌入模块利用知识图嵌入,对旅游信息和用户属性进行统一的向量表示;兴趣传播模块结合实体嵌入和关系路径,丰富了用户和旅游产品的属性特征。此外,本文还引入时间属性构造知识图谱四元组,准确把握用户兴趣,结果表明该模型具有良好的泛化能力和有效性。

“互联网+”背景下抚州市旅游电子商务发展策略

“互联网+”时代的到来,为旅游产业带来了新的挑战和希望。抚州旅游产业需要通过加强互联网技术的应用,提高服务的智能化和数字化水平,从而提供更加个性化、高品质的旅游产品和服务。通过分析抚州旅游电子商务的发展现状以及存在的问题,提出了加强旅游电子商务意识、完善网站平台体系、丰富电子商务网站信息内容、优化整合旅游资源、规划部署发展旅游电子商务业务、做好宣传推广、完善旅游电子商务信用管理机制以及培育复合型旅游电子商务人才等策略,以期为抚州的旅游产业带来全新的发展机遇。

“互联网+旅游”背景下高等职业院校旅游电子商务课程教学优化研究

该文基于“互联网+旅游”背景,梳理旅游电子商务课程教学相关研究,分析课程教学实施现状,厘清其中存在的问题,提出解决方案和路径,以期为优化课程建设、提升课程教学效果及培养具备互联网素养的复合型旅游人才添砖加瓦,也为同类课程的相关研究提供一定的参考和借鉴。

基于OBE教育理念的旅游电子商务课程教学改革探究

“旅游电子商务”是旅游管理专业人才培养课程计划中的一门以新兴技术为主的主干课程,为旅游管理专业必修课程。文章通过分析旅游电子商务课程教学的现状,发现该课程教学中存在的问题,基于OBE教育理念探索课程的改革措施,目的是培养高层次应用型旅游电子商务创新型人才。