分层次教学理论在电子电工实训教学中的巧妙应用

实训教学是实现职业教育中以能力为本,进行工学结合的重要环节,是培养学生综合实践能力,达到最佳教学效果的重要途径。首先通过对电子电工实训教学中存在的问题进行分析,以及电子电工实训教学的目标,从而引出分层次理论教学,希望打造出以发展学生的实训能力为教学主题的教学模式,让学生通过在电子电工实训中应用分层次教学模式提升专业能力,希望对相关人员可以提供一定的借鉴作用。

高职院校电子电工实训教学环节的反思与构建

现在电子电工技术在现代工业、宇宙航行、人们的日常生活等许多领域中,都起着重要的作用。由于电工电子学科存在应用性较强的特点,与电力生产体系以及电工电子制造系统存在着密不可分的关系,在高职院校中,实训教学可以说是培养学生实践能力的一项不可或缺的内容,实训教学结合了理论与实践,根据当前社会各大企业的需求,培养学生的动手能力以及创新思维的技术应用型人才,为社会作出更多更大的贡献。

电子电工实训课程教学改革实践

文章首先阐述了电子电工实训课程教学现状,然后提出了电子电工实训课程教学改革实践策略,包括优化实训教学内容、构建开放的实训教学环境、完善电子电工实训考核标准、加强师资队伍建设,最后总结了电子电工实训课程教学改革的效果.