中职电子电工课程教学改革的探讨

电子电工课属于中职学校的一门基础专业课程,学习这门课程能为学生打好学习其它专业课的基础,同时,这也是中职生今后工作中的基础专业知识。然而由于这门课内容过于抽象复杂,不少学生理解困难,学习起来较为吃力。那么,如何充分激发中职生学习电子电工课程的积极性,提高他们的学习效率,让他们能更加轻松地掌握知识,成为我们教师值得思考的重要课题。为此,本文从中职电子电工课程的特点出发,探讨当前中职电子电工专业课教学面临的主要问题,并提出相关教学改革建议,以供各位教师参考。

浅析中职电子电工课的教学改革新思路

中职电子电工课是一门专业的基础技术课，通过这门课程的学习可以为学生其他专业课奠定基础，也是学生未来工作不可或缺的知识组成部分。但是很多学生对这门课程都不是太能接受，因为这其中的知识太过抽象，对于一些学生来说很难进行理解和掌握。因此，如何在中职电子电工课改变教学思路，让学生们能够更加容易的掌握这门课程，产生学习的积极性和能动性，对于每一个中职电子电工课教师来说是一个需要研究的课题。

任务式教学法在中职电子电工课中的应用

本文以中职电子电工课为例,在分析任务式教学法内涵、特征和实施困境的基础上,从三方面入手分析中职电子电工课中任务式教学法的实施路径,以期提高教学质量。

浅析中等职业教育电工电子理实一体化教学的实践

电子电工课是电子专业学生重要的基础课程之一，也是培养中职学生专业技能适应社会企业发展需要的重要技能课，它一般都是以传授与电子相关的理论为主，同时以实践作为重要的辅助手段，意在培养学生将理论知识转为实践的能力以及实际的动手操作能力，为学生的职业生涯打下坚实的基础。理实（即理论与实践相结合）一体化的教学模式正好适应了这门学科的特点，成为中职教育培养高素质电子专业人才的重要手段，也是新时代背景下电子电工教育者研究的重要课题。