中美学生电子笔友交流对英语写作水平提高的研究

由笔者安排,十名中国大二学生在2012年9月至12月期间,与美国爱荷华州Saint Ambrose高校一年级新生进行了电子笔友交流。随后笔者根据其电子邮件比对其课堂作文,并通过使用词汇频率软件和问卷,进一步分析证明了电子笔友交流有利于学生英语写作能力的提高。

利用电子笔友通讯辅助跨文化交际教学实验

本文描述了由新疆乌鲁木齐市第四十一中学与美国伊利诺斯州Aviston中学合作的电子邮件辅助英语跨文化交际教学实验。着重分析和探讨了利用电子邮件辅助英语教学的特点和优点 ,并提出建议 :有效地进行这类有益活动。

大学——公立中小学键友（电子笔友）合作关系

以现有的技术为学习者创造一个区域性的学习团体 对于今天的学生来说，他们不仅需要熟练掌握读写和运算技能，无疑还需懂得如何轻松自如地使用计算机。随着《不让一个孩子留级》法案通过后老师们对分数和高风险性考试重视程度的不断增加，他们逐渐将更多的精力放到了应对考试上。在加州市郊的皇家谷学院，尽管教师也使用电脑技术来传授读写技能，但它通常只是强化考试和保证分数的一种方式。