铃木与奥尔夫教学法视域下电子管风琴教学的比较研究

当前,高等艺术类院校电子管风琴专业教学存在一些现实问题,教学改革与创新面临诸多挑战。在电子管风琴专业教学中,铃木教学法和奥尔夫教学法各具优势,在教学理念、教学内容、课程设置等方面存在较大差异。在教学过程中,应根据不同的教学内容选择适合的教学方法,使二者在识谱、节奏和演奏技法等方面发挥各自的优势,以达到更好的教学效果。

电子管风琴教学研究——中职“三部曲”理论

电子管风琴教学研究之中职教学“三部曲”理论,是我对电子管风琴专业在中职院校日常教学中的教学层次进行的全新的理解和系统的归纳和总结,由演奏意识、融会理解、专业素养三个部分组成。本文阐述了各个部分的教学重心和方向,以期更好地引导学生把握正确的专业学习方法和演奏观念。

电子管风琴专业教学创新型人才培养研究

本文首先论述创新型人才的内涵与特征,及创新型人才培养的理论框架。接着,对电子管风琴专业教学和创新型人才培养之间的联系进行说明,强调创新型人才培养的重要性。然后,对当前电子管风琴专业教学在创新型人才培养方面所面临的问题进行剖析。最后,提出深化课程改革、丰富教学方式、构建协同创新机制、强化实践教学的策略,及完善教育评价体系、提高教师能力、营造创新文化氛围、强化学科交叉融合的保障对策。

对建设高校电子管风琴新媒体教学平台的几点思考

新媒体在当今信息多元化传播方式中发挥着举足轻重的作用,日益成为了青年学生不可或缺的信息获取和学习交流媒介。高校电子管风琴教学要利用好新媒体在信息传播上的巨大优势,积极建设开放式的校园新媒体教学平台系统,充分发挥其信息整合和即时互动功能,根据学生反馈情况,适时调整教学内容、改进教学方式,不断满足学生的学习需求,积极应对音乐受众对电子管风琴演奏提出的市场化要求,不断扩大电子管风琴的传播范围和影响力,从而达到高校培养高标准艺术人才的教学目的。