电子综合课程实验项目改革案例设计——以“波形产生和参数测量系统”为例

针对新形势下电子信息类本科人才培养所面临的挑战,以及电子综合课程设计课程的特点及现状,以波形产生和参数测量系统为具体案例,介绍了实验任务、原理及方案、实施过程和实验效果等内容,并在较为完整的工程项目实施过程中实现了专业教育和创新创业教育在教与学方面的融合。该实验案例结合了电子信息多门专业课程知识,同时引入了迪文串口屏新技术,引导学生运用单片机和数字电子技术解决现实生活和工程中的实际问题。通过构建普适性的创新创业实践平台,突出了对新工科建设的探索,培养了学生的创新创业意识和能力。