基于项目导向、任务驱动教学模式在《电子装配工艺》中应用研究

针对项目导向、任务驱动教学在《电子装配工艺》中应用进行分析,提出了这一教学方式的优势所在,主要优势有:促使理论和实践相互促进,提升学生学习积极性和主动性,推动因材施教,分类指导。结合这些内容,总结了这一教学方式的实施措施,其内容主要有:相关项目的设计、设计学习任务、分析教学任务、任务实施等。

中职电子整机装配工艺课程一体化教学探究

分析中职电子整机装配工艺课程一体化教学的内涵、理念依据和现实意义,以桂林林业学校为例,从教材教学内容设置、教学设计和教学过程、教学场地配置和一体化教师队伍建设等方面探讨电子整机装配工艺课程一体化教学。

中职《电子产品装配及工艺》校本教材开发与使用的探讨

《电子产品装配及工艺》是中职学校电子技术应用专业的一门核心课程,注重实践能力的培养。本文从现行的教材问题出发,概述了电子产品装配及工艺校本教材开发的基本理念和设计思路;介绍了校本教材开发内容,并提出在课堂实施过程中的建议。

《电子产品组装工艺与设备》课程教学改革探索

为了提高当代高职电子类专业学生对电子产品组装与设备的综合运用能力,课程改革是高职发展的必然趋势,而本课程是电子类相关专业的基础实践课程,对其进行课程改革,以项目任务教学为主线,通过一系列的改革,创新出一套与我们高职学生相适应的课程体系,才能全面提高学生综合运用能力。

现代教育技术在电子专业理实一体化教学中的应用

理实一体化教学是电子专业教学发展的必然趋势，如何应用现代教育技术优化理实一体化教学过程，是值得每一位电子专业教师研究和探索的问题。笔者在《电子装配工艺》、《模拟电子技术》、《单片机》等课程的理实一体化教学中由于采用了现代教育技术，取得了良好的教学效果。

浅谈静电防护工艺中稽查的重要性

主要阐述了电子制造业中稽查对静电防护规程执行的作用，并简要说明了四种稽查类型，不失为一种以预防为主的品质控制的重要手段。

J-STD-004标准与助焊剂的选用

简要介绍了美国联合工业标准Ｊ－ＳＴＤ－００４对助焊剂的分类方法与有关技术要求，并就该标准与传统各类助焊剂标准的异同进行了分析比较。同时，根据作者多年从事电子产品失效分析与助焊剂产品检测的经验，提出了各种不同产品或工艺线对助焊剂产品的选用方法和基本原则。

SolderStar将在Nepcon China 2007展示全新Neptune SL USB和APS设备

在2007年4月24—27日于上海举行的Nepcon China 2007，SolderStar公司将展出SolderStar软、硬件工具中两款最新的产品，用于电子装配工艺的炉温曲线测量中。

荟萃他石 可以攻玉

虽然借他山之石,可以攻玉,但更重要的是,教师不仅要能组织和管理好教学,还应具备项目规划、管理和评价等方面的综合能力。这样,才能让精心雕琢的美玉,尽现"温润厚重、形神兼备"的品质,为职教课改带来实效。