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基于产教融合的电子设计基础课程建设探究
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作者 武花干 陈墨 +1 位作者 徐权 储开斌 《教育信息化论坛》 2024年第7期102-104,共3页
电子设计基础是为适应常州大学机器人产业学院产业创新人才培养需求而新开设的一门课程。该课程对电子信息类专业基础课程——电路分析、模拟电子技术及数字电子技术进行整合,并以企业工程项目“简易阻抗测试仪的设计”为牵引,重构课程... 电子设计基础是为适应常州大学机器人产业学院产业创新人才培养需求而新开设的一门课程。该课程对电子信息类专业基础课程——电路分析、模拟电子技术及数字电子技术进行整合,并以企业工程项目“简易阻抗测试仪的设计”为牵引,重构课程知识体系。该课程构建了高校主导、企业参与的产教融合创新生态,打通了高校人才培养与企业需求的“最后一公里”。 展开更多
关键词 产教融合 课程建设 电子设计基础
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电子设计基础训练教学探索——以口罩静电特性测量为例
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作者 张玉玺 宜娜 +1 位作者 康骊 王俊 《高教学刊》 2024年第12期104-107,共4页
在教育教学改革的大背景下,该文通过口罩经典特性测量实验这一具体案例,阐述工程基础实验课程电子设计基础训练的教学实施方法与效果。该实验从生活中的热点问题出发,通过实验原理教学、实验过程指导和实验考核验收等环节,融入设计开发... 在教育教学改革的大背景下,该文通过口罩经典特性测量实验这一具体案例,阐述工程基础实验课程电子设计基础训练的教学实施方法与效果。该实验从生活中的热点问题出发,通过实验原理教学、实验过程指导和实验考核验收等环节,融入设计开发、工程思维等理念,使学生能够制作电子产品、解决实际问题,引导学生从“小实验”感悟“大工程”。该实验加深学生对电子信息系统的认识,培养他们的实践能力和工程创新思维,为日后的专业学习打下坚实基础。 展开更多
关键词 电子设计基础训练 口罩静电特性 工程思维 实验实践 创新能力
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以工作过程为导向的电子设计制作基础课程教学实例 被引量:1
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作者 刘昆山 《电子制作》 2017年第18期67-68,18,共3页
本文通过在《电子设计制作基础》课程教学中,采用情境教学法,在教学过程中模拟电子企业开发产品的工作过程,以设计并制作智能路灯自动开关模拟装置为教学项目,阐述了以工作过程为导向的理论实践一体化教学模式的教学实例。
关键词 工作过程 电子设计制作基础 教学过程 智能路灯
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