高校电子实习课程的教改研究

教育制度的不断改进,使高校的电子实习教学面临着改革的重任。由于电子实习课程被改变为电子产品调试和装配的情况较多,导致高校大学生的电子实习课程应用实践性不足,无法提升学生的动手操作能力,所以深入改革十分必要。本文通过围绕高校大学生电子实习课程的教改对策为核心内容,从三个不同方面提出了有关的对策。此次研究的目的在于不断改进和完善高校大学生电子实习课程教学方式,达到良好的教学改革效果,从而有效提高高校教学的整体水平。

“电子工艺实习”课程改革与探索

“电子工艺实习”课程是电子类专业学生最接近生产实践的课程。在教学过程中,针对课程内容和考核方式做出如下改革:增强基础能力培养,重视创新意识提高,科学规划实习项目,有效组织实施,加强网络教学应用,积极进行考核方式改革与课程思政元素嵌入,通过课程实践内容渐进提高学生能力,积极开展跨学科赛事。通过近几年的实践,以上各项改革获得了较好的教学效果。

基于微信公众平台的电子实习课程教学实践

文章首先分析了微信公众平台应用现状,然后说明了电子实习课程教学现状,接着阐述了电子实习课程微信公众平台建设,最后论述了基于微信公众平台的电子实习课程教学实践。

理工科高校“电子工艺实习”课程线上教学回顾——以PCB设计为例

PCB(印制电路板)是各类电子产品重要的部件之一。在人们的生活与工作中,几乎每个电子设备,小到手机、家用电器,大到计算机、通讯设备、武器装备,只要运用到集成电路等各类电子元器件,都要使用到印制电路板。印制电路板设计是电子工艺实习课程中非常重要的组成部分,一台电子产品能否长期可靠工作,印制电路板设计的质量直接关系到电子产品的质量,因此要求布局合理、满足电气需求、有效抑制各种干扰。

收音机装配实习要点

收音机、电视机等常用小家电电器组装是电子电器专业的综合实习的主要内容。本文就如何组装收音机这一小家电进行探讨,强调一整套完整、严密的工序过程和检测方法,目的是提高实习效果,增强学生对电子技术专业学习的兴趣。对电子专业的其它实习具有借鉴作用。

电子实习课程产学研一体化教学模式分析

电子实习课程是职业院校中电类专业的一门基础实践性课程,也是学生将所学的理论性专业知识,向实践经验转化的实践性课程。近年来,电子产品在生活中的应用越来越广泛,并且逐渐向着智能化方向发展。电子产品的应用方向不断扩大以及需求的多样化对电子类专业的实习课程提出了更高的要求,同时也对当前的电子实习课程模式发出了挑战。在这种背景下。如何才能更好的提升学生的专业素养和实践能力,是一个重点问题。基于此,本文对电子实习课程产学研一体化教学模式展开探索。