运用电子邮件键友活动辅助英语写作教学

本文采用实证研究的方法,对运用电子邮件键友活动促进写作教学进行了多方面的探讨。研究围绕以下问题展开:(1)学生对用英语进行电子邮件活动持什么态度?(2)电子邮件键友活动在多大程度上促进了学生英语写作能力的提高?(3)电子邮件辅助英语写作教学的优缺点有哪些?(4)学生在键友活动中遇到的困难有哪些?

学生在电子邮件键友活动中遇到的困难分析

本文运用实证研究的方法,调查学生在英语电子邮件键友活动中遇到的困难,如写作能力不足、键友不回信、电脑操作上的困难、文化冲击等,探讨相应的解决方法,并根据调查研究的结果,对进一步开展英语电子邮件活动提出了若干建议。