高等师范院校电子键盘专业课程设置与教学研究

本文从高等师范院校人才培养角度出发,为电子键盘专业的学生提出了发展方向与奋斗目标,为此规划了具体课程设置与教学内容。并针对我国目前所处的教学现状,对其中存在的一些问题,提出了行之有效的解决方案。

电子键盘复合应用型人才培养方案构建研究

本文探究了电子键盘复合应用型人才培养方案构建,主要涉及电子键盘发展现状、发展趋势和培养形式等方面,该培养方案旨在培养与市场接轨的复合应用型音乐人才,在艺术与科技的背景下,构建表演专业与音乐数字媒体、录音、电子音乐制作等其他专业的跨专业实践性课程,实行多专业育人,共同实现跨学科音乐人才培养的改革与创新;通过构建跨学科、跨专业的实践性交叉融合课程,培养“创”、“编”、“演”一体式音乐应用型人才。其最终目标是通过建立电子键盘复合应用型人才培养创新与实践课程,实现学生综合音乐能力的全面掌握,同时为电子键盘的发展和推广提供更为有效的指导,为实现跨专业音乐人才培养的改革与创新做准备。

培养跨学科博士研究生初探

现代科学技术的飞速发展,促进了各学科之间的互相渗透和交叉,许多新兴的边缘学科应运而生,成为现代科学技术发展的一个重要特点。边缘学科的发展及学科交叉需要多学科协同作战,更重要的是需要有一批骨干力量,他们对有关各个学科领域都有比较深入的了解,能够在不同领域中进行研究,并把这些工作有机地结合起来,有效地推动这些新学科的发展。物理有机化学是有机化学学科中一个发展较新。