中考电学计算题典例剖析

电学计算题是物理中考的热点题型,主要考查同学们对复杂电路的简化、动态电路的分析、图表信息的收集与运用等,涉及的内容有基本电路的连接方式、欧姆定律、电功、电功率、电热等核心概念.本文以2022年部分省市的中考题为例,对经典电学计算题进行深入剖析,期望对同学们的复习备考起到一定的启发和助益作用.

用列方程的方法解电学计算题

1．电学列方程计算的方法 学生利用欧姆定律和电功率进行电学计算，如果涉及电路动态变化，学生遇到这类问题时，因为这类题的特点是电路动态变化，未知量多，总有一种无从下手的感觉，这是因为这类题在学生脑海中没有建立列方程的思路模式．下面就这类计算题，应该建立什么样的解题思路和如何选择列方程的物理量谈谈经验和方法．

大概念引领下的高阶思维训练——以电学计算、动态电路分析等专题训练为例

建构大概念体系,分析概念之间的联系,进行基本思路训练,应用到电学计算、动态电路分析、特殊方法测电阻、电路故障分析专题训练中.通过画图、列表、列算式建立图像模型和思维模型,让思维显性化,有利于思维交流与评价.引导学生对于同一个问题,寻找不同的解决方案,对于不同的问题,寻找问题之间的本质联系,培养学生的迁移创新能力,提升高阶思维能力.

例谈初中物理电学计算中的分类讨论

当在电学计算中渗透分类讨论思想后,题目变得更加灵活,对学生的逻辑思维能力和问题解决能力也提出了更高的要求。由于题设条件的不确定性,因此在解题时必须分情况讨论。结合近几年的物理中考电学计算题,分析进行分类讨论的原因及特点,并例析初中物理电学计算中分类讨论的类型,由此总结出解题方法,进而可提升学生的思维能力。

初中物理电学计算题的解题套路

初中物理电学计算题,很多同学都觉得很难,教学实践证明,提出一种普遍适用的解题技巧,能有效帮助很多成绩中等学生克服畏难情绪,提升解题能力.

电器铭牌与电学计算

调查近年各地中考物理试题．发现有大量借电器铭牌为背景设计的电学试题．这类试题贴近生活．能考查同学们理论联系实际的能力，如何获取并处理有用信息的能力；还能对电学、力学、热学等多个知识点进行综合考查．命题者通常会以电热器（如电热水壶、饮水机、电熨斗）、电动机（如洗衣机、电冰箱、吹风机、电动自行车）等家用电器设置情境，编写相应试题．下面为同学们简单介绍一下此类流行试题的考查要点和应对方法．

怎样解答电学计算题

电学中的计算题属于综合题．包括了电学中所有的知识．它是物理学习的一大难点．也是一个重点．每个同学都应充分重视。那么，怎样才能突破这一难点呢？我觉得关键在于基础知识的掌握程度和一些必要的解题技巧、方法。我认为要是学会正确解答每一道题．必须搞清楚以下几个问题：

浅谈填图法在电学计算中的应用

欧姆定律是电学中的基本定律,它是进一步学习电学知识和分析电路的基础,是学习电功率、家庭电路等后续章节的必备知识,是电学的重点之一,也是全章的核心。它反映了电流、电压、电阻三者之间的定量关系。对于一段电路,只要知道电流电压电阻这三个物理量中的两个量,就可以利用欧姆定律求出第三个量。

浅谈二元一次方程组在初中电学计算中的应用

初中电学中，有关电流、电压、电阻、电功率等的计算，是教学的重难点，常常要用到二元一次方程组。初中电学中，由于电路元件的变化，电路中电流、电压的分配一般都会发生变化。电路变化的原因主要有以下几种情况：一是开关的断开和闭合；二是电路中滑动变阻器滑片位置发生改变；三是一些特殊电阻的变化引起电路的变化，如，光敏电阻会随着光照强度的变化而变化，热敏电阻会随着温度的变化而变化，磁敏电阻会随着磁感应强度的变化而变化，压敏电阻会随着外部压力的变化而变化等；四是电路中元件的更换也会引起电路的变化，如，更换灯泡，更换电阻等。下面结合例题进行分析说明。

浅析如何列方程(组)解决电学计算题

电学计算题的很多题目,当不能用"分步法"解决的时候,常常就要用到数学的列方程(组)来解决.文中例题的一题多解或者说一题多列,不仅告诉我们列方程(组)的方法,同时还介绍了列方程(组)中的等量关系的多种寻找办法.

浅谈高中物理电学计算类问题中的审题能力培养

在教学中,我发现很多学生的审题能力很差,教学过程中也缺乏提高学生物理审题能力的针对训练.本文正是基于这一现实,立足于高中物理教学实践,以物理电学计算类问题教学为例,具体谈谈如何在高中物理的教学中提高学生的物理电学计算类问题的审题能力.

巧用表格分析初中物理电学计算题

表格能把各个物理量集中呈现出来,便于学生把握各个物理量之间的联系,快速找到解题的着手点和突破口。巧用表格分析电学计算题,直观形象,易于理解,可有效增强学生的信心,进而提高教学的有效性。

例谈初中电学计算题解题过程的表述

在多年的物理教学中，我发现学生普遍存在一个问题：对电学的计算题，知道怎样做，也能算出正确结果，但过程写不清楚，或者就算是写出来也缺乏条理性。为帮助学生解决这一问题，下面我就结合两个例子加以说明。

画简化图和列等式结合法解电学计算题

与数学中的列等式相结合的电学计算题根据题目条件的变换,把电路图简化成简单电路、或串联电路、或并联电路,并在电路中标出已知量和待求量,这样可以很直观的反映出题目中的所有条件,然后结合图形和条件分析解题.

用简化图解电学计算题的方法

本文着重阐述了用简化图来求解电学计算题的方法,其方法具有简易、方便的优点。这也为实际教学中的电学部分提供了参考。

由一道电学计算题引发的思考

中学物理电学计算，多年来一直在中考试题中占有相当大的比重。依据“从生活走向物理，从物理走向社会”的要求，现在许多物理计算不能单纯从理论角度出发来思考，往往需要考虑到情境发生的实际环境和条件以及由此带来的各物理量的变化，才能科学、客观地解决问题。现通过下面一道电学例题的解决加以具体说明。

近年中考电学计算题常见类型及解答

电学计算问题是初中物理的重点和难点，涉及的主要公式有：欧姆定律、电功、电功率和楞次定律公式．近年来这类中考题的计算难度有所下降．试题的难点通常是电路状态的分析，及从现实生活物品的结构简图里理出电路图，并进行正确分析．解决这些题目的关键是正确分析电路图，尤其是多个开关的闭合与断开所引起的电路结构变化，滑动变阻器的滑动引起的电路中各用电器上的电压和电流值的变化．不仅要求学生具备牢固的基础知识，而且还要有一定的逻辑思维能力，综合分析能力，因而常受到命题者的关注，并常在压轴题中出现．本文以近年中考电学计算题为例，分类介绍如下：

从四年的北京考题看中考电学计算题的变化和走向

电学知识在中考物理试题中占有重要地位，特别是综合计算题更是少不了电学题。我们对2004年到2007年这四年的北京市中考电学计算题进行分析对比会发现：命题方式发生了明显的变化，由传统的“知识立意”向“能力立意”消化。主要体现在试题情境关注学生生活，试题选材体现社会热点，试题立意突出学生思维。试题内容注意知识综合：在重视考查学生基本知识与技能的基础上，

电学计算中电荷量的正负号怎样确定

1．矢量大小的计算 在计算电场力、洛伦兹力等矢量的大小时，电荷量代人绝对值．因为矢量不仅有大小，而且有方向，矢量取正值。说明它的方向与正方向相同，反之则相反．通过公式计算出的只是这些矢量的大小，其方向还需要根据具体情况进行判断．如果电荷量代人负值，计算出的力可能会出现负值，这时的负值就没有确切的意义了．

初中电学计算快速过关“三板斧”

要快速解决初中学生对电学基本计算的困惑,可以在教学中采取相应的措施,即熟悉公式及变形,掌握电路图的化简方法,学会解决实际生活中的电学问题。